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꼭 교사가 되어서 학생들을 위한 학생중심의 교사가 되겠다. Ⅰ. 줄거리요약 및 중요내용
Ⅱ. 미쉘의 장점과 단점
Ⅲ. 교사의 장점과 단점
Ⅳ. 가족환경의 장점과 단점
Ⅴ. 지역사회의 장점과 단점
Ⅵ. 느낀점 및 감상평
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및 특징
1) 대상관계이론의 상담 기법 및 특징
2) 인본주의이론의 상담 기법 및 특징
4. 대상관계이론과 인본주의이론을 아동복지기관에서의 적용 시 장단점
1) 대상관계이론을 아동복지기관에서의 적용 시 장단점
2) 인본주의이론을 아동
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6) 평정척도법
4. 관찰법 유형의 장단점
1) 표본식 기록법의 장단점
2) 일화 기록법의 장단점
3) 사건표집법의 장단점
4) 시간표집법의 장단점
5) 행동목록법의 장단점
6) 평정척도법의 장단점
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 발달평가 방법 중 관찰을 통한 평가방법
1) 준비단계
2) 관찰단계
3) 평가단계
2. 영유아 발달평가 방법 중 관찰을 통한 평가방법의 장단점
1) 장점
2) 단점
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회학습이론
◆ Bandura의 사회학습이론
◆ 사회학습이론의 장단점
1) 이론의 약점
2) 학교 교육을 위한 기여
Ⅲ. 20세기 이전의 학습이론
1. 정신도야이론
2. 자연적 개화이론
3. 유화이론
Ⅲ-1. 비판
1. 정신도야 이론
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