|
이론
1. I.P.Pavlov(1849~1936)
1) 파블로프의 실험
2) 조건반사가 성립하는 원리
3) 조건화의 현상
2. Edward L.Thorndike
1) 시행착오설
2) 쏜다이크의 실험
3) 시행착오의 학습법칙
4) 종속적 법칙
3. Skinner - 작동(作動)조건(條件)형성(形成)
1)
|
|
|
2011), 교육심리학, KNOU 프레스
송명자(2008), 발달심리학, 서울: 학지사
정옥분(2009), 발달심리학 전생애 인간발달, 서울: 학지사 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 매슬로우의 욕구이론
2) 현재 내가 집중하고 있는 욕구의 단계 : 3단계 사회적 욕구
|
|
|
2) Maslow의 동기위계설의 구성 요인
(1) 생리적 욕구
(2) 안전적 욕구
(3) 소속의 욕구
(4) 존중의 욕구
(5) 지아 실현의 욕구
3) Maslow의 동기위계설의 특성
2. 그 교육적 시사점
1) 자아실현
2) 교육적 자아실현인
3) 능동적 교육
4) 절정경험
|
|
|
욕구가 정말로 계단구조를 이루고 있을까요? 그렇지 않을 수도 있겠지요. 욕구단계설을 부정하고 인간의 욕구 구조가 불만족 해소차원의 욕구와 만족증대 차원의 욕구가 별개라고 주장하는 이론이 허쯔버그의 2요인 이론입니다. 그는 모든
|
|
|
이론
2)해크맨 등의 기대이론
3)포터ㆍ포울러의 노력-성취이론
*.동기유발의 내용이론
1)매슬로우의 욕구계층이론 모델
2)성취동기 이론모델(McClelland모형)
3)허즈버그의 양요인이론(dual factor)모델
4)앨더퍼(C.P. Alderfer)의 ERG 욕구이론모델
5
|
|
|
2.욕구위계론의 주요 개념
2-1.욕구위계론의 주요 개념
2-2.욕구위계론의 특징
2-3.매슬로의 욕구위계론의 한계 및 시사점
3.주변의 간호대상자 중 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하고, 욕구를 단계별로 적용
|
|
|
욕구단계까지 도달하게 된다.
1단계 : 생리적 욕구 - 의식주에 대한 욕구, 성적욕구, 수면욕구등 생리적 균형을 유지하는데 요구되는 기본적 욕구이며 생명을 유지하는 데 없어서는 안 될 중요한 욕구이다.
2단계 : 안전에 대한 욕구 - 자기 자
|
|
|
2. 욕구위계론
2-2. 욕구위계론의 주요 개념
2-3. 욕구위계론의 특징
2-4. 욕구위계론의 비판과 시사점
3. 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술
3-1. 인구사회적 특성
3-2. 생활습관적 특성
4. 욕구를 단계별로 적용
|
|
|
2-3. 매슬로의 욕구위계론의 비판
2-4. 매슬로의 욕구위계론의 한계 및 시사점
3. 주변에서 남성 직장인 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오.
3-1. 인구사회적 특성
3-2. 생활습관적 특성
4. 대상자의 욕구단계별 충족상
|
|
|
단계의 욕구를 균형 있게 충족시키는 것이 중요하다.
5. 참고문헌
박태영. (2020). 심리학 개론. 서울: 한국심리학회.
이정민. (2018). 인간 행동과 사회 환경. 서울: 학지사. "
목차
1. 서론
2. 매슬로우의 욕구위계이론 개요
2.1. 매슬로우의 욕
|
|
메뉴펼치기
