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사용분야
2.1. 네티즌간의 멀티미디어 파일공유
2.1.1 그누텔라
2.1.2. 냅스터
2.1.3. 소리바다
3. P2P의 개발동향
3.1. 분산시스템(super peer)
3.2. Real P2P
4. P2P에 대한 시각
4.1. P2P에 대한 인텔의 시각
4.2. P2P에 대한 전문가들의
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안 되지만 추가시간을 준다고 할 때 교육적 근거를 3가지 설명하시오.
8. 학생이 자기주도적 학습을 하게 하는 교사의 지도방안을 말하시오.
9. 인터넷활용수업에서 교사의 역할과 인터넷을 맹신해서는 안 되는 이유를 설명하시오.
10. ICT활
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Ⅱ. 이유있는 밤 모니터링 사례
Ⅲ. 일요일은 즐거워 모니터링 사례
Ⅳ. 섹션TV 모니터링 사례
Ⅴ. NOW 모니터링 사례
Ⅵ. 음악캠프 모니터링 사례
Ⅶ. 카운트다운 모니터링 사례
Ⅷ. 부모님전상서 모니터링 사례
참고문헌
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사용하거나 중독경향성이 높게 나타난다. 그렇기 때문에 아동과 청소년들이 SNS에 과도하게 몰입하지 않고, 적절히 이용할 수 있도록 “아동과 청소년들을 위한 소셜 미디어(Social Media; SNS) 사용 지도 방안”을 마련하여 교육할 필요가 있다.
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