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법 Ⅵ. 수묵화교육(수묵화지도)의 용구사용법과 운필법 1. 용구 사용법 1) 붓 2) 벼루 3) 종이 4) 기타 2. 운필법 1) 집필 2) 운필 3) 농담 나타내기 4) 선긋기의 여러 가지 5) 선긋기의 실제 Ⅶ. 수묵화교육(수묵화지도)의 사군자지도 1.
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용구 1. 종이(紙)의 특성 1) 필과 묵 2) 소성 3) 삼투성 4) 흡수성 2. 붓(筆)의 특성 3. 먹(墨)의 특성 Ⅴ. 한국화(한국전통회화)의 종류별 특징 1. 영모화 2. 풍속화 3. 진경산수화 4. 문인화 5. 민화 Ⅵ. 한국화(한국전통회화)의 표현기법
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법연구, 광주교육대학교 논문집 28, 광주교육대학교 최병식(1989), 동양미술사전, 서울 : 갑을출판사 홍원기(1997), 한국화교육, 논문집, 제32집, 대구교육대학교 Ⅰ. 한국전통회화지도(한국화교육)의 중요성 Ⅱ. 한국전통회화지도(한국화교
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  • 등록일 2010.10.06
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수묵화지도(수묵화교육)의 표현기법 1. 구륵법(?勒法) 2. 몰골법(?骨法) 3. 백묘법(白描法) 4. 감필법(減筆法) 5. 갈필법(渴筆法) Ⅴ. 수묵화지도(수묵화교육)의 용구별 특성과 사용방법 1. 모필붓의 특성과 사용법 2. 화선지의 특성과 사용
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사군자지도(사군자교육)의 표현지도와 기법지도 1. 사군자 기본 표현법 1) 붓 잡는 법 2) 팔 가지는 법 3) 필법 4) 일필 일선 5) 삼묵법 6) 화면 구성 7) 낙관법 2. 수묵화 용구 사용 방법 지도 1) 화선지 2) 벼루 3) 붓 3. 난의 기법 1) 잎 그리
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  • 등록일 2010.10.12
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논문 78건

법 Ⅱ 이론적 배경 1. 사군자의 의미 2. 사군자의 역사적 배경 2.1 매화 2.2 난 2.3 국화 2.4 대나무 Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안 1. 한국전통미술 적용방안 2. 효과적인 개선방안 3. 사군자의 학습지도안
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  • 발행일 2008.10.27
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분석 1) 인쇄자료 2) 사진자료 3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드 4) 실물자료 5) 모형자료 6) 영화 자료 Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석 1. 수업 설계 2. 수업 전개 3. 수업 정리 및 평가 Ⅵ. 결론
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  • 발행일 2011.09.20
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법을 적용한 영어 프로그램의 개발과 그런 컨텐츠를 관리하고 지도할 수 있는 영어교사의 발굴과 양성에 주력을 해야 한다. 입시위주의 교육환경에서 영어의 역할이 점수와 등급이 아닌 순수한 언어적 수단으로서 자리 잡기 위해서는 학습자
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  • 발행일 2016.06.05
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법의 이론적 배경 1). 레지오 에밀리아 접근법의 철학적 배경 2). 레지오 에밀리아 접근법의 역사적, 문화적 배경 2. 레지오 에밀리아 접근법의 목표 및 교육의 원리 1). 레지오 에밀리아 접근법의 아동관 2). 레지도 에밀리
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  • 발행일 2011.06.25
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법과 아동․청소년활동진흥법의 비교 20 C. 아동․청소년활동진흥법의 문제점 및 개선방안 24 Ⅴ. 결론 26 참고문헌 28 부록 29 <부록 1> 청소년 관련법의 종류 29 <부록 2> 청소년상담사 자격제도 32 <.부록 3> 청소년지도사
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  • 발행일 2009.12.16
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취업자료 439건

교육 기관에 최적화된 AI 교육 솔루션을 제공하는 일을 계획하고 있습니다. 급변하는 교육 환경 속에서 교사들이 AI 기술을 원활히 활용할 수 있도록 교육용 도구 사용법과 효과적인 교수 전략을 지도하는 컨설턴트 역할도 맡을 것입니다. 이
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교육 관련 사례집들을 통계학적으로 정리해 창의교육이 유아의 사회적 발달 특징과 어떠한 관련이 있는지를 정리할 예정입니다. 그리고 유아교육내용의 적정화에 이해를 두어 각 유아들의 성격과 사회성에 영향을 줄 수 있는 교육지도상의
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지도가 이뤄져야 학생의 문제해결에 도움을 줄 수 있을 것이라 생각합니다. 52)1학년 아이들과 해보고 싶은 활동 돌봄전담사로 근무할 때 함께 체육활동을 하기도 하고 , 만들기, 종이접기 , 퍼즐활동 등을 함깨 했었습니다. 평소에 아이들에게
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주시기 바랍니다.(1,000자 이내) <자율문항> 1. 지원자 본인이 우리대학에 합격해야 하는 당위성 및 강점에 대해 여러 근거를 들어 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다.(1,000자이내)  *미래 교육지도자로서의 자격을 성장시켜 왔습니다
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관련된 본인의 보유 역량 2. 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험 3. 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움과 극복 방법 4. 직무 수행을 통해 문제 해결 능력을 발휘한 경험 5. 직장인으로서의 직업윤리에 대한 본인
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