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2. 중2 시기 전략 - 진로 기반 탐구와 세특 확장 전략
3. 자기소개서와 생활기록부의 일치 전략 - 기록 일관성의 설계
4. 자기소개서 문항 2번 전략 - 인성과 기획력의 증명 방식
5. 왜 외대부고인가 - 학교 특성과 합격자 전략 분석
Ⅲ. 결론
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용인외대부고 자기소개서
1.본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 학교 특성과 연계해 지원학교에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기 주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및
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용인외대부고는 이러한 인성과 협력적 학습의 가치를 중요시하며, 학생들이 서로 존중하며 함께 성장할 수 있는 환경을 제공합니다. 저는 이 학교의 교육철학이 제가 경험한 나눔과 협력의 가치를 더욱 심화시킬 수 있는 기회를 제공할 것이
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용인외대부고에서도 저는 이러한 인성적 가치를 더욱 발전시키고 싶습니다. 학교의 다양한 프로그램과 활동들이 저의 협력, 타인 존중, 그리고 규칙 준수라는 세 가지 핵심 가치를 더욱 강화시켜 줄 것으로 생각합니다. 용인외대부고 자
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해결하기 어려운 상황들이 있었기 때문입니다. 이런 때마다 팀원들과 서로의 지식과 능력을 나누며, 서로를 보완해 나갔습니다. 그리고, 프로젝트의 핵심은 \'협력\'이었습니다. 목표를 향해 함께 달려가며, 서로의 강점을 살리고 약점을 보완
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용인한국외국어대학교부설고등학교의 해당과정에 지원하게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 그리고 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
2.본인의 인성(배려,
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용인한국외국어대학교부설고등학교의 해당과정에 지원하게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 그리고 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
▲본인의 인성(배려
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수 없지만, 우리 사회의 미래인 청소년들에게 바른 방향을 제시할 수 있는 판사가 되는 것을 나의 목표로 삼았다.
1825일, HAFS를 꿈꾸며: HAFS를 준비한 5년이 지난 지금, HAFS에서 발전할 나를 생각하면 입학 후 생활이 벌써 기대가 된다.
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