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. I. 선진국의 장애인 복지
1. 미국
2. 일본
3. 영국
4. 독일
II. 우리나라 장애인 복지의 보완해야 할 과제
1. 장애인의 자립 (independence)
2. 정상화와 통합화 (normalization and integration)
3. 장애인의 참가(participation)
4. 교육기회의 확대
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우리나라처럼 수출의존도가 높은 경우에는 더욱 그렇다. 선진국의 문턱에 진입한 우리로서는 지속적으로 경쟁력을 높이고 경제의 효율성을 높여 나가야 한다. 이러한 기본방향을 전제로 심화되고 있는 계층 간의 소득격차를 정책적으로 축
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교육과 가족상담서비스 확대
② 심리적∙정서적 지원프로그램 확대
③ 한부모가족 아동의 적응을 위한 다양한 복지프로그램의 개발
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교육청 주관하에 실시하는 것이 바람직할 것이다.
각급 학교 교사를 대상으로 한 교과분과 활동 영역에 영재교육 분과를 신설할 필요가 있다.
교원 양성기간 및 상급자격 취득 연수시 영재교육 교과 신설 및 중앙시나 지역단위의 연수기회 확
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교육연합회, 1973
◎ 탁은수, 우리나라 여교사의 교직 활동에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 1984 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여교사(여성교원)의 특성
Ⅲ. 여교사(여성교원)와 성차별
Ⅳ. 여교사(여성교원)와 비윤리적 행동
Ⅴ.
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교육의 프로그램의 등급화가 절실하다
2. 여러 미술관 및 박물관은 교육자원을 통합하는 체제로 바뀌어야 한다
3. 학교와 미술관과의 유기적인 연계방안을 마련하여야 한다
4. 우리나라 미술관의 홈페이지는 소장품에 대한 감상방법과 어린
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우리나라 경제성장을 둔화시키고 소득분배의 구조가 악화시킬 것이며 저축률을
떨어뜨려 금융시장 구조가 악영향을 받게 될 것이다. 그리고 인구의 감소는 기존 도시의
축소 현상을 가져오게 될 것이다. 그리고 생산 가능인구를 감소시키며
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교육과정, 한국방송통신대학교출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.유아교육의 특수성
1) 발달적 측면
2) 사회 변화적 측면
3) 교육적 측면
2. 유아교사의 역할♥
3. 어린이집 방문 후기
원아현황과 교직원현황
1. 유아들의 특별활동
2. 보
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교육은 상업화의 길로 갈 수밖에 없을 것이다. Ⅰ. 서 론
1. 우리나라의 평생교육
Ⅱ. 이론적 배경
1. 교육 패러다임의 변화
2. 대학평생교육의 기능
Ⅲ. 대학 평생교육의 현황
1. 대학평생교육 기관 현황
2. 대학 평생교육의 성
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관점
3. 사회적 낙인과 편견해소를 위해 자신들이 할 수 있는 노력
(1) 정신장애에 대한 용어의 재고
(2) 미디어와 언론의 관점 교정
(3) 조기치료를 위한 사회적 여건 조성 노력
(4) 정신장애인의 재활을 위한 제도적 대안 고민
4. 참고문헌
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