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우리나라가 실시하려는 교원평가제
Ⅳ. 교원평가제에 대한 찬반 입장
Ⅴ. 교원평가제가 나아가야 할 방향
1) 평가영역과 기준
2) 평가결과의 반영방법
3) 교사의 재량권 강화와 교사의 마음가짐
Ⅵ. 그 외 교원성과급제, 교원 근무
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대해 기술하였는데 이 부분이야말로 굉장히 앞서있다고 하겠다. 우리나라의 경우야 교육에의 관심이 비교적 늦었기 때문에 시설 확충이 덜 되어있다고 할 수도 있겠지만 내 생각엔 수요에 비해 공급이 너무나 적다. 이 좁은 나라에 수도 없이
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. 우리나라 교육과정의 역사
제7장 교육과정 변화와 운영
제8장. 교육평가의 기초 및 유형
제11장. 교육평가의 모형
제10장. 정의적 평가
제12장. 문항제작, 유형 및 분석
제13장. 검사도구의 조건 및 유형
제14장. 평가결과의 분석
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평가제를 시행해야 하는 이유
1) 공교육의 정상화
2) 교사의 교육의 책무성 증대와 자기 발전
6. 교사평가제도 개선을 둘러싼 논쟁 양상
1) 교사
2) 학부모
3) 교원단체
7. 외국에서 시행되고 있는 교사평가제의 좋은 사례
1)
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교원평가제 (교원능력개발평가) 개념
2. 교원평가제의 목적와 도입배경
3. 교원평가제 주요내용
4. 교원평가제 평가방법 및 도입효과
5. 교원평가제 찬반입장 정리
(1) 찬성입장정리
(2) 반대입장정리
6. 해외사례분석
(1) 미국 도입
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