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학교가 비행학생, 결손학생, 소년소녀가장, 장애학생 등을 학교차원에서 상담하고 취업알선하는 학교사회복지사업제도를 도입한다고 발표하였다. 이때 교육부가 학교사회복지사업이라고 명명한 제도 하에서 제시하고 있는 내용은 학교사회
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있는 고유의 일이 있기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라의 가정, 학교, 사회환경에서 제공되고 있는 다양한 아동복지제도를 조사하여 기술해 보았다. ‘복지’(welfare)라는 말은 어의 상 ‘잘 산다’라는 의미를 지닌다. ‘잘
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조사연구
· 활동홍보 및 보고서 작성 배포
2. 학교사회복지 서비스 문영희 & 이복희(2009), 양서원,『학교사회사업론』.
학생 지원활동
상담서비스
개별상담, 집단상담,
자원연계서비스
정서결연, 장학금품 연계, 정보제공, 자원봉사 연계
여
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가정 실태와 정책방향. 한국농촌경제연구원 (2008.12)
6. 변화순. 결혼이민자 여성의 가정폭력 피해현황과 지원체계 개선방안. 한국여성정책연구 원
7.최현미 외 공저. 다문화가족복지론. 평택대학교 다문화가족센터 편.
8.교육과학기술부-다문
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가정 실태와 정책방향. 한국농촌경제연구원 (2008.12)
6. 변화순. 결혼이민자 여성의 가정폭력 피해현황과 지원체계 개선방안. 한국여성정책연구 원
7.최현미 외 공저. 다문화가족복지론. 평택대학교 다문화가족센터 편.
8.교육과학기술부-다문
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