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치료」 1. 독서치료의 이론적 배경 (서론)
2. 독서치료의 발전 과정
3. 독서치료의 과정
1) 준비단계
2) 읽을 독서 자료의 선택
3) 이해를 돕는 단계
4) 후속 조치와 평가의 단계
4. 우리나라의 독서치료 현황
1) 학계에서의 연
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독서 프로그램 유형에 관한 연구, 숭의여자대학, 2006
고수진, 우리나라 독서교육제도의 현황과 발전방향에 관한 연구, 중앙대학교, 1998
박인선, 학급경영에 적용한 독서치료 사례연구, 부산대학교, 2005
변성구, 사고력 향상을 위한 독서교육 :
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Ⅶ. 시설아동을 위한 놀이치료
Ⅷ. 시설아동을 위한 독서치료
1. 독서치료의 단계
1) 문자단계
2) 추론단계
3) 평가단계
4) 창조단계
2. 독서치료의 활동
1) 중심활동
2) 추후활동
3. 독서치료의 효과
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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독서치료적 가치 연구, 한국문헌정보학회, 2012
오판진 / 학습자 구연을 통한 전래동화교육의 방법 연구, 서울교육대학교, 2012
유소영 / 우리나라 전래동화연구의 서지적 고찰, 한국문헌정보학회, 2003
이화선 / 전래동화를 활용한 문화교육 연구
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우리나라 아동양육시설의 변천
3. 아동양육시설의 분류
1) 보호아동의 연령에 따른 구분
2) 주거형태에 따른 구분
3) 규모에 따른 구분
4) 신고 여부에 따른 구분
4. 양육시설 아동의 특성
5. 양육 시설의 현황(전체 현황)
6. 아동
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