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대한 한국 유아교육 학회의 입장. 서울: 정민사.
이귀윤, 이경우, 이기숙(1989). 유치원과 국민학교 1학년 교육의 연계성에 대한 실태. 서울: 서울이화여자대학교.
이대균(1990). 초등학교 1학년 아동에 대한 소집단 활동중심 교수방법의 적용과 효
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보급률 80%, 미디어뉴스, 2012.02.28일자.
6. 정준희, 스마트폰의 이용과 관련한 법적 문제점에 대한 연구, 고려대 대학원, 2011.
7. 권기덕, 스마트폰이 IT시장에 미치는 영향, 삼성경제연구소, 2009.
8. 김상훈, 스마트폰을 활용한 국내기업의 마케팅
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아동의 완전취학과 학습권 보장
2) 학교과정별 균형적인 특수교육 기회 제공
2. 특수교육 대상학생의 통합교육 제공 확대
1) 통합교육 실시 기반 구축
2) 일반학교의 장애학생 편의시설 확충
3. 교육과정 운영의 효율화
1) 학교 교육과정 편
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전통적 유교사회------------------------------------------
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2. 식민지 시대---------------------------------------------
4
3. 개발 독재 시대------------------------------------------
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4. 경제성장과 어린이----------------------------------------
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Ⅳ. 새로운 어린이 문화로
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보건복지가족부(2009). 드림스타트 지역유형별 사업 운영모델 개발
서영숙 외(2003). 방과 후 아동지도론. 양서원.
아동복지연구회(2001). 아동복지 및 정책. 학문사.
전연진 외(2009). 드림스타트 사업 효과성 및 만족도 연구 보고서. 한국청소년상
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Ⅰ. 아동복지의 기본 전제조건 7가지
1. 경제적 안정
2. 안정된 부모와 가정
3. 보건 및 의료보호
4. 교육
5. 놀이 및 문화
6. 노동
7. 특수한 욕구를 가진 아동에 대한 보호
Ⅱ. 아동복지의 기본 전제조건 추가 1가지
■ 참고문헌
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보다 구체적이고 적극적인 응용을 포함한다. 아동의 발달을 촉진하는 프로그램의 설계, 놀이 공간이나 주거 공간 등 발달 환경을 설계하는 데 아동 발달 지식이 활용되는 것이다. 또한 건축설계사는 아동을 위한 미술관이나 과학관의 설계시
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아동의 리더십과 사회성}, 한국교원대학교대학원 석사학위논문, 1997.
4. 정유진, {유아의 놀이행동과 사회성 발달과의 관계 연구},상명여자대학교 석사학위논문, 1996.
5. 안용규, {태권도 정신에 관한 연구}, 대한태권도협회, 1998.
6. 김진수, {태
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아동학대 사례관리를 위한 전문 인력 배치 및 보강
2005년, 전국 39개중 16개소에 녹화진술실을 구비하였다. 이러한 변화에도 불구하고 피해아동에 대한 서비스 제공현환은 심리검사, 놀이치료, 미술치료 등 전문성이 요구되는 치료서비스 비중
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대한 상대적 가치가 증가 하였음에도 불구하고 사람들은 아직 아동에 대한 인식은 변화하지 않았다. 그리고 핵가족화, 이혼, 가족계획 등으로 아동에 대한 복지나 서비스에 대한 관심과 개선이 요구됨에 따라 아동상담사업, 방임학대아동보
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