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놀이를 통한 장단의 구조 체험
3. 장단학습을 위한 자료
Ⅳ. 한국전통음악지도(국악교육)의 창작지도
1. 즉흥 연주
2. 가사 바꾸어 부르기
3. 전통가락 만들기
4. 신체표현 만들기
5. 창작영역의 창의성 지도 방법
Ⅴ. 한국전통음악지도(
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보완
5) 맞춤형 노인일자리 사업 창출 지원
4. 노인 일거리 창출에 적용할 수 있는 아이디어 10가지
1) 초등학교 아동을 위한 등하교길 교통정리
2) 유아나 아동들에게 책을 읽어 주는 선생님
3) 국가에서 제공하는 노인들이 운영하는 식
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아동복지 현황
3. 여성복지 현황
4. 장애인복지 현황
Ⅳ. 현 사회복지의 문제점
1. 한국형 사회복지모형의 문제
2. 사회복지전달 체계의 문제
3. 사회복지의 목표 문제
4. 사회복지의 내용 문제
1) 아동복지의 문제
2) 장애
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보육서비스에 대한 요구가 다양해지면서 보육의 유형도 점차 세분화 되고 다양해지고 있는데 보육서비스 유형을 보육의 장소와 시간, 보육의 운영주체와 목적 등에 따라 구분하여 설명해 보았다. 보육이란 아동들의 보호, 교육 받을 권리와
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보주의 교육사상과 아동연구의 활성화
(2) 몬테소리의 어린이 집
(3) 빈곤아동을 위한 보상교육 : 헤드스타트
(4) 구성주의 이론과 영·유아 보육·교육
4. 우리나라의 영·유아보육·교육 프로그램
1) 해방 이전
2) 해방 이후
5. 영·유아 보
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활성화 3) 노사정 사회협약
나. 자산재분배 정책
1) 부동산 2) 우리사주제도 활성화 3) 인적자본에 대한 투자
다. 사회안전망 확충
1) 사회적 서비스의 강화 2) 일을 통한 복지(workfare) 3) 사회안전망의 補修
Ⅲ.結
-양극화 현황에 대한 견해
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아동기에 다른 교과들을 통합할 수 있는 통합적 교과로도 훌륭한 역할을 할 수 있다
Ⅷ. 유아 미술교육의 사례
1. 지점토에 동분 칠하기
2. 복주머니 만들기
3. 포도송이 그리기
4. 풀 물감을 사용한 여러 가지 기법
Ⅸ. 결론 및 제언
참
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제공
3 .학교 체계 및 관련 전문가와의 협력 관계 구축
4. 법적 장치 마련
5. 학교사회복지사의 전문성 확보
6. 한국형 사회복지실천모형과 이론의 개발
7. 학교사회복지의 가치와 필요성에 대한 인식 재고
Ⅵ. 결론
**참고문헌**
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(1) 개념
(2) 관련요인
(3) 학교폭력의 실태
5. 학교폭력(비행청소년)에 대한 처리와 대책
(1) 전통적 대책
(2) 대처방법에 대한 견해 및 예방교육 실태
(3) 새로운 대안
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대한 우리나라의 복지관행은 앞에서 본 바와 같이 지역주민들의 자주적이고 자발적이며 협동적인 것이었다. 이러한 우리의 복지관행정신을 계승, 발전시켜 지역사 회복지를 활성화시키는 것이 이 시대에 사는 우리의 사명이라고 생각한다.&n
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