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복지인가? 선별적 복지인가? 선택하여 자신의 의견을 이야기하세요
5. 인간관계에서 심리학이 왜 중요한지 이야기 하시오
6. 지역사회청소년통합체계란 무엇인가? 이에 대해 토론하시오
7. 우리나라의 현실에서 학교사회복지는 취약 및
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 생태체계이론
I. 생태체계이론의 등장배경
II. 생
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학교부적응의 원인
3. 학교부적응 학생의 현황
4. 학교부적응 학생의 대책방안
5. 학교폭력의 정의 및 유형
6. 학교 폭력의 발생 원인
7. 학교 폭력의 현황
Ⅱ. 본론
1. 문제제기
2. 프로그램에 대한 이론적 배경
3. 프로그램의
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재정의 열악성 극복
3) 종합적 서비스 제공을 위한 지역네트워크 구축
Ⅶ. 비행청소년을 위한 멘터링 프로그램
Ⅷ. 청소년비행에 대한 사회복지 차원의 해결방안
1. 제도적 청소년 복지
2. 보완적 청소년 복지
Ⅸ. 결론
참고문헌
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우리나라의 다문화주의 현황
6. 한국사회에서 다문화교육의 필요성
7. 다문화교육 프로그램 선정
8. 다문화교육 프로그램을 다문화주의적 관점에서 분석
1) 다문화주의 관점에서 다문화교육 프로그램 분석
2) 반다문화주의
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사회사업에 대한 정책결정자들과 지역사회의 증대된 긍정적 태도들은 교육부분에서의 사회사업의 지속가능한 발달을 가능케 하고 있어 미래적 발전이 기대되고 있는 바이다.
[주요국가의 학교사회복지 실태]
국가
사업초점
사회복지사 배치
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학교교육목표달성을 돕는 교육복지는 한국적 학교사회복지 중 하나로 여겨진다.
학교사회복지와 교육복지사업을 비교하면 <표>와 같다.
학교사회복지와 교육복지사업의 이념과 그 배경은 기본적 권리로서 교육권의 보장과 이를 위한 공
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학교요인
(7) 사회환경요인
3. 청소년기 발달적 특성
Ⅲ. 청소년 자살의 현황
1. 청소년자살의 현황
2. 세브란스 자료 분석
Ⅳ. 자살행동의 예측과 평가
Ⅴ. 청소년자살의 서비스 체계 현황
1.사이버 상담
2. 수원시 자살예방센
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복지정책 --------------------------- 6
1) 청소년교정교화사업의 실태
2) 범죄청소년의 재범방지
3) 청소년교정교화사업의 방향
5. 청소년 비행의 예방 -------------------------------- 8
1) 청소년에 대한 직접적인 프로그램
2) 환경을 변화시키는 간접
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업의 문제점 및 향후과제
1) 관련법의 미비점 보완
2) 홍보 강화를 통한 대국민 인식전환
3) 아동학대예방센터의 확충 및 상담원의 전문화
4) 다양한 서비스의 개발 및 제공
5) 아동학대 예방 및 치료를 위한 가정 지원 서비스의 강화
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