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아동지도의 사회적 필요성과 학부모의 요구
3. 방과후 아동지도 시설의 유형과 운영 현황
4. 보건복지부의 방과후 아동지도 정책
5. 선행 연구
Ⅲ. 조사방법
1. 조사대상 및 절차
2. 조사도구
Ⅳ. 조사결과 분석
1. 조사대상자의 일
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아동학대를 개선하기 위해서는 국가적인 차원에서 재정적인 지원이 뒷받침되어야 하고,적절한 아동학대 관련 서비스 제공을 위한 관련기관의 네트워크 구축이 되어 있어야 한다. 결국 아동학대 문제는 가정내의 차원이 아닌 범사회적인 문
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다양한 매스미디어를 통한 교육프로그램의 개발, 또한 방과 후의 다양한 교육활동 개발 등이 있다. 이러한 사회 문제점에 관한 연구를 통해 전반적인 사회 쟁점들을 파악하고 해결방안을 모색함으로써 앞으로 사회가 어떠한 길로 가야할지를
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다양한 업무를 하게 된다. 종합복지관에는 전문적 파트에서 자원봉사자관리, 가족지원기능, 아동관리 업무, 상담 등 분업화되어 지역사회에 전문적 관리가 가능하다. 지역아동센터는 업무적 분업화가 어렵다. 대표자와 실무자에게 과부하 된
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아동학대 예방 협회 세미나, 2005
문영희, 「아동학대와 레질리언스」, 이론의정원, 2008.
박송규, 「신판 사회복지법제론」, 법문사, 2003,
배종대, 「형법각론」(제7전정판), 홍문사, 2010.
안경환, 「교사를 위한 인권교육 기본용어」, 국가인권
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