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선거에서 공무원은 정치권력의 시녀로서 앞장서야 했다. 직업공무원제도는 이를 일소하고 정치권력과 무관한 오직 국민만의 공무원이 될 것을 예정하고 있다. 1. 들어가며
2. 행정조직의 유형과 특색
2. 우리나라 행정조직의 기본원리
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기본원리
3. 지방교육자치의 방향
4. 지방자치단체 교육행정기관의 유형
5. 주요국 교육자치 행정조직의 정책적 함의(Policy Implication)
Ⅲ. 지방교육행정조직의 비교
1. 미국의 지방교육행정조직
2. 미국 교육행정제도의 특징
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행정을 담당할 인사들의 전문화가 이룩되어야 한다.
교육자치의 기본원리를 고려하면서 향후 지방교육행정에 지역주민의 민의를 보다 많이 반영하기 위해서는 교육부 초·중등교육 행정조직의 감축은 불가피할 것이고, 또한 대학 자율성의
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기본원리
① 지방분권의 원리이다.
② 민주성의 원리이다.
③ 자주성의 원리이다.
④ 전문성의 원리이다.
2.교육 행정 조직(중앙, 지방)의 문제점
1. 문교부 조직(중앙교육 행정조직)
2. 지방 행정 조직
3.지방교육자치제도 개선
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4. (전문적 관리의 각도에서 볼 때) 교육감, 부교육감, 교육구청장, 교육장 등의 자격이다. Ⅰ. 우리나라의 교육행정 조직
Ⅱ. 교육자치제도의 기본원리
Ⅲ. 중앙 교육행정 조직의 문제점
Ⅳ. 지방 교육행정 조직의 문제점
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