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수 만 가지 감정, 당대의 시대를 살아간 인간으로서의 고민 등을 이해할 때 비로소 우리는 한 시인에 조금 접근할 수 있을 것이다.
일제 식민지라는 역사의 그늘 아래 자신의 인생을 가꾸어 나가면서도 문학이라는 소중한 끈을 놓지 않은 많
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수필(馹迅隨筆)
4. 「관내정사(關內程史)」
5. 막북행정록(漠北行程錄)
6. 태학유관록(太學留館錄)
7. 환연도중록(還燕道中錄)
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수절한 끝에 맞아 죽고 말았다. 이생이 난리 후 돌아오고 밤중 잠 못 이루던 이생은 사랑하는 아내를 만난다. 아내는 시체가 있는 곳을 일러주며 장사지내 주기를 청하였다. 이생은 아내와 장인 장모의 시체를 찾아 매장 해주었고, 아내는 계
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수련이다.
셋째, 진리를 탐구하고 진리에 안주하는 자세의 확립이다.
넷째, 교육은 이상적 삶에의 준비이다.
다섯째, 기본적 교과의 철저한 이수다.
여섯째, 고전독서 교육이다.
위의 여섯 가지 원리로는 목적의 동일성, 극기수련성, 진리동정
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사회배경에 흥미있어하기 때문에 앞으로 신경숙 작가의 문 학을 많이 접해야 겠다.고 결심했다. 이번 달 목표로 몰랐던 작가와 문학작품을 알 게되서 좋았다. 작가약력
작가론
작품 요약
작품분석 및 해석
조원의 느낀점
참고문헌
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심판의 메시지는 반드시 강조되어야 한다. Ⅰ. 본문
Ⅱ. 사 역
Ⅲ. 역사적 배경
Ⅳ. 문학적 배경
Ⅴ. 양식
Ⅵ. 구조
Ⅶ. 문법적 자료들
Ⅷ. 사전적 자료들
Ⅸ. 성경적 배경
Ⅹ. 신학
?. 이차문헌들
?. 적용 (호1:2-9절)
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있는 것이다. 헨리 데이빗 소로우는 서양의 노자라는 생각이 들 때도 있다. 비록 그와는 궤를 달리하지만 자연을 벗삼아 자연으로 돌아가려는 사상이 노자와 비슷하다. 나는 이 책을 읽으면서 목적없이 수단을 채우다가 끝나는 삶을 끝내고
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靑山白雲飛
果園夏日長
善因在山河
詩語猶苦荒 Ⅰ. 모든 문제는 나에게서 비롯된다
Ⅱ. 나의 진실을 두려워하지 말라
Ⅲ. 나의 기억은 확대될 권리가 있다
Ⅳ. 꿈은 아름다울수록 꿈답다
Ⅴ. 되사는 삶이 창조적 삶이다
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문학앨범>, 웅진출판, 1995
김현직. <우리 시대 우리작가 오정희편>, 동아출판사, 1987
김혜순. 「여성적 정체성을 향하여」, <옛우물>해설, 청아출판사, 1994
http://blog.naver.com/bschun55?Redirect=Log&logNo=60018192256 1. 작가소개
2. 줄거리
3.
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가치를 모를 뿐 아니라, 다음에 다시 읽으려 하면 한 번 읽은 것이라 다시 펴기가 싫어지기 쉬운 것이기 때문이다. Ⅰ. 독서의 방법
1. 읽기 교육의 필요성
2. 읽기란 무엇인가.
3. 어떻게 읽을 것인가
4. 무엇을 읽을 것인가
5. 어
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