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: 그래요 그럼 앞의동작과 같이 손바닥을 비비고 \"날마다 깨끗이 씻어요\" 어떻게 하는게 좋을까요?
C : 손등을 비빌래요
T : 그래요 우리 친구들이 말한대로 선생님과 함께 한번 해볼까요?
C : 네~
T,C :(동작과 같이)우리는 손을 씻어요 깨끗하게
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우리에게 도움을 주는 이웃에 대해 알수 있다.
이웃에 대한 소중함을 안다.
교수자료
그림판, 활동판
활동방법
내 용
준 비 물
도입
(3분)
① 유아들과 인사를 한다.
T 우리 친구들 안녕하세요.
C 안녕하세요.
② 주의집중 시킨다.
T 우리 친구
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우리친구들 행복이라는 것이 무엇인가요?
-책 제목에 대해 이야기를 나눈다.
-이 책은 어떤 내용인 것 같나요?
-우리친구들은 행복을 전해주는 편지를 적어본적 있나요?
-책을 읽어 본 후 그림을 보면서 동화책을 회상해 본다.
-동화책에 대해
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우리친구들이 친구를 사랑하는 마음을 서로 생각해 보자.
이렇게 읽어보니까 동시 같은 느낌이 나는 구나 이 동시에 제목을 붙인다면 뭐가 좋을까?
⑥ 같은 방법으로 친구들과 함께하는 시간이 즐거운 일임을 생각해 보게 하여 두개의 동시
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장난치지말아요 옆친구 방해하지 말아요
T: 우리친구들 잘알고 있구나 ! 그럼 한번 해보자
C: 네, 선생님!
(도화지 을 물먹이고 물감으로 찍는 활동을 한다.)
마무리
T: 애들아 어땠니? 재미있었니?
C: 네,
T: 어떤부분이 재미있었니?
C: 물감이 우
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친구들과 놀이할 때에도 사진에 관심을 가지며 놀이할 수 있도록 해야겠다.
영아가 한 해 동안 반에서 했던 놀이 사진들과 다른 반 사진들을 탐색하고, 우리 반에서의 추억을 떠올려보는 시간을 가졌다. 영아는 자신이 가장 즐거웠던 순간을
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우리는 이것을 기억해야만 한다. 모험을 해야 할 순간에 주저하느라 시간을 낭비한다면 기회는 사라져 버린다는 사실을 말이다. 앞으로 우리에게 오게 될 기회가 어쩌면 인생의 마지막 기회가 될 수도 있다. 기회는 사람을 기다려 주지 않는
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우리 문학은 조금 앞선 시대에 만들어진 미국문학과 현재 미국 문화와 일정부분 교유하여 나아갈 것으로 예상되어진다.
참고 문헌
RAYMOND CARVER, CATHEDRAL, VINTAGE, 1989
레이먼드 카버, 대성당, 김연수, 문학동네, 2008
김연수, 세계의 끝 여자친구, 문
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우리의 친구’ 빌헬름은 나와 마찬가지로 사랑과 성장을 하고 있었다. 그리고 내가 책 밖에서 마치 연극의 주인공이 된 듯 사랑이라는 이름으로 이리저리 뛰어다니는 동안, 빌헬름은 책 안에서 그 공연을 바라보았다. 빌헬름이 조언으로 던져
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우리 옆에 있는 친구이기에 의심조차 하기 힘들다.
[ 사이코패스의 전략/전술 ]
사이코패스들은 다음의 세 가지로 이루어진 과정의 한 부분으로 몇 가지 전략과
전술을 채택한다.
이러한 과정 또는 전략과 전술은 사이코패스들이 의식적으로
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친구가 있습니다.
저희 오빠는 25살이고, 현재 백화점에서 일을 하고 있습니다. 1년 정도 판매 일을 하고 있으며, 오빠는 여행을 좋아합니다. 여자친구는 아직 없습니다.
우리 가족은 모두 화목해서 저는 행복합니다. *영어로 자기 소개하기
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우리은행 지원동기와 입행을 위해 어떠한 노력을 해왔는지 구체적인 사례를 바탕으로 말씀하여 주세요.(1,600 Byte)
3. 우리은행은 위비뱅크, 위비톡 등 창의적인 상품과 서비스로 금융시장의 변화를 주도하고 있습니다. 지원자의 창의적 사
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우리은행 지원동기와 입행을 위해 어떠한 노력을 해왔는지 구체적인 사례를 바탕으로 말씀하여 주십시오. [3000 Bytes 이내]
▱ 직접적인 도전 만큼 정확한 성장은 없습니다.
3. 입행의지 - 우리은행 영업점과 다른 시중은행 영업점을
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우리은행 지원 동기를 말씀해 주시고, 10년 후 우리은행의 모습과 은행에서의 귀하의 모습에 대해 그 비전을 기술해 주십시오. [1000 Bytes 이내]
“우리은행이 가고 있는 길과 미래의 우리은행”
3. 우리은행 영업점과 다른 시중은행 영업점
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우리은행'을 선택한 이유를 작성하여 주십시오. [1000 Bytes 이내]
◅ 우리은행이라는 목적이 가져다 준 가장 큰 것
3. 우리은행이 귀하를 꼭 채용해야 하는 이유를 자유롭게 작성하여 주십시오.(본인만의 차별화된 역량, 경력 등) [1000 Bytes
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