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우리나라 미술교육과정과 DBAE
7. DBAE의 장점
⑴ 미술교육의 독자성과 중요성 확립
⑵ 미술 소비자 교육
⑶ 미적 안목의 육성
⑷ 통합적 미술지도
⑸ 미술에 대한 이해와 감상의 강조
⑹ 교사의 체계적인 지도
⑺ 근원적이고 본질적인 미
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청소년 자원봉사활동의 필요성
4. 청소년 자원봉사활동의 기대 효과
5. 자원봉사활동의 절차와 방법
6.청소년자원봉사센터를 이용한 봉사활동절차
7.청소년 자원봉사활동의 영역
8.청소년 자원봉사활동의 개선방안
참고문헌
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우리 전통문화를 자연스럽게 접할 수 있도록 온라인 게임에도 전통문화소재가 많이 사용되어야 한다. 구비문학의 여러 장르들은 지금까지 살펴본 것처럼 게임콘텐츠로 충분히 활용될 수 있기 때문이다.
Ⅳ. 참고문헌
1) 한국문화콘텐츠진흥
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1월)
매일경제신문 2001 [학습혁명 현장을 가다] , 매일경제신문사 I. 서론
2. 미국의 진보주의 교육사상
3. 진보주의 사상이 미국 공교육에 끼친 영향과 미국 공교육의 현실
4. 미국의 교육개혁 방향
5. 결론 및 요약
참고 문헌
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한국의 고시가, 문창사, 2001
- 조동일, 한국문학통사, 지식산업사, 1992
- 최학선, 향가연구, 우주, 1990
- 홍기문, 향가해석, 마강출판사 Ⅰ. 향가(신라) 풍요의 작품배경
Ⅱ. 향가(신라) 풍요의 원문과 풀이
Ⅲ. 향가(신라) 풍요의 해독
1.
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는 사람이 하나가,,,혼연일체가 된다는 점이 현대 음악과는 많은 질적 차이가 나는 것 같다.
따라서 한국인 이라면 우리 고유음악을 자주 들어봐야 한다고 생각한다. 특히 성악곡에 있어서의 판소리. 가곡. 가사. 범패. 잡가. 민요 등과 기악곡
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및 연구배경
2. 실시대상
3. 학습 방법
※ ‘Jigsaw Ⅱ'의 교수단계
4.본시 수업계획
5. 협동학습
(1) 온라인 협동학습
(2) 온라인 학습의 필요성
(3) 평가
중학교 3학년 국사교수-학습 과정안
◎ 1차시 수업지도안 ( 9월 지도안)
◎
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우리나라 사람 최초로 향가연구를 시작한 것은 유명한 이야기로 회자되고 있다. 1.향가
2.장르적 성격
3.사적 전개
4.작가층
5.형 식
6.사상적 기반과 성격
7.어법과 수사
8.미의식
9.어학적 가치와 해독
10.향가의 정의
1
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한국문학사 』, 동화문화사,1975
조동일,『한국문학통사(1)』, 지식산업사, 2005
조윤제,『국문학사』, 동국문화사, 1949
장덕순 외, 『국문학사의 쟁점』. 집문당, 1986.
조윤제, 『국문학사』. 탐구당.
네이버검색 : 유예화, <한국문학사의 시대
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우리는 장르간의 영향관계를 잘 파악해야 할 것이며, 국문학은 단절됨이 없이 면면히 이어지고 있는 전통 안에 있다는 것을 잘 기억해야 할 것이다.
참 고 문 헌
김윤식, 『임화연구』, 문학사상사, 1989
김윤식, 김현, 『한국문학사』, 민음사
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