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부모교육의 목적과 기본과정
(1) 부모교육의 목적과 목표
(2) 부모교육의 기본가정
5. 부모교육의 효과
6. 부모교육의 내용과 부모교육자의 자격
(1) 부모교육의 교육 내용
(2) 부모교육자의 자격
7. 부모교육의 발달과 현황
(1) 우리나라의
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양육태도로 자녀를 양육하고 있습니까? 왜 나는 지금의 양육태도를 갖게 되었다고 생각하십니까?
부모의 양육태도 이론을 공부하고 난 뒤 생각이 바뀐 부분이 있습니까?
3-2. 앞으로 자녀를 키우게 될 수강생 자신의 성격을 고려 해 볼 때
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자신의 경험을 바탕으로 답을 작성하시오.
작성한 내용을 토대로 본인이 자신의 부모에 대해 가진 애착유형을 구체적으로 기술하고, 부모의 양육이 자신의 영유아기 신체운동, 인지, 언어, 사회정서 발달에 미친 영향을 구체적으로 서술하시
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방법, 범위, 내용
1) 연구의 범위, 방법
2) 연구내용
3. 국내외 연구동향(연구 배경)
1) 결혼 및 출산의 개념
2) 출산율 저하에 영향을 미치는 요인
4. 기대효과 및 활용방안
5. 조사연구비 추정
6. 연구 추진 일정
7. 조사 연구 결과
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방법을 찾아 꾸준한 관심을 가지고 지도하여야 한다.
※ 참고 자료 및 참고 문헌 ※
채경선 외(2007), 아동정신건강, 창지사
정옥분 외(2008), 부모교육, 학지사
위영만(2009), 우리아이 틱장애, JNC제이앤씨커뮤니티
박태연(1995), 발달이 좀 늦은
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부모-자녀간의 의사소통유형과 초등학생의 사회성발달과의 관계.경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
이경순, 이미경 외 저, 인간관계와 의사소통, 현문사 2012
노정화(2012). 부모-자녀간 의사소통이 청소년의 문제행동에 미치는 영향.
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부모, 아동 교육시설 간의 협력관계를 구축
아이의 일상생활이라고 하는 것은 가정 못지않게 어린이집이나 유치원 생활도 중요하다. 친구들이나 선생님과의 관계 속에서 아이들이 심리적으로 스트레스를 받기도 하고, 반대로 문제가 해결되
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아동의 부적응행동
4. 빈곤과 아동의 사회적 지지
5. 사회적 지지와 부적응 행동간의 관계
6. 아동의 부적응행동에 영향을 미치는 사회적 지지 요인
제4장 결론 및 제언
1. 연구의 요약
2. 연구의 함의 및 제언
참고문헌
설문지
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방법론에 대한 고찰, 연세사회복지연구 Vol.9, 2003
2. 이영철 외 공저, 지역사회복지실천론, 2003
3. 전해황 외 공저, 지역사회복지론, 양서원, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사의 자기이해가 필요한 이유
2. 가족의 가계도
3. 가족의 생
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해줄 것이다. Ⅰ. 서문
Ⅱ. 본론
1. 가계도의 정의와 중요성
2. 가계도 작성 과정
3. 가계도의 분석 및 해석
4. 생태도의 개념 및 필요성
5. 생태도 작성 방법
6. 생태도의 분석 및 설명
7. 가계도와 생태도를 통한 개인적 경험
Ⅲ. 결론
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