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문제의 원인론
1) 의료모형
2) 지역사회 정신건강 모형
3) 심리학적 이론들 4) 사회학적 이론들
4. 우리나라 정신질환자의 현황
1) 정신질환 추정환자
2) 우울증의 증상 및 개념
3) 자살 현황 및 대책방안
5. 우리나라 정신시설 현
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교육
(5) 죽어가는 아이들
Ⅴ. 입시제도의 개선 이유
(1) 과다한 경쟁을 완화시키기 위해서
(2) 하급학교, 즉 초등학교, 중학교, 고등학교 교육의 정상화를 위하여
(3) 학교차와 지역차를 해소하기 위해서
Ⅵ. 입시제도 문제점의 해결방안
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교육의 형평성 문제가 심각하게 대두됨으로써 국민적 통합을 저해하는 요소로 작용하고 있는 실정이다.
Ⅲ.결론 우리 사회의 초중등교육의 문제와 극복 방안을 위한 제언
이제까지 지식습득 위주의 주입식 교육이 이루어졌던 한계를 극복하
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교육
1) 대안교육 유형
2) 대안교육 내용과 방법
3. 중등단계에서의 대안교육
1) 대안교육 유형
2) 대안교육 내용과 방법
4. 초․중 대안교육의 특성
Ⅱ. 대안교육 활성화를 저해하는 요인
1. 사회인식 및 지원체제
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교육기회균등과 교육 불평등
※과거 교육 불평등 : 신분이나 성별에 따른 불평등정도
※우리 교육에 영향을 주는 사회적 지배구조의 속성에 대한 역사적 관점
1. 한국사회 공교육의 위기
2. 교육으로 인한 양극화
3. 불평등 극복을 위해
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