|
다고 해도 그 능력을 발휘할 수가 없다. 이런 의미에서 보면, 나의 초중고 12년은 배움의 열의 없이 남들 하니 따라서 수동적으로 공부했던 시간이었다고 생각된다. 결과적으로 12년을 돌이켜보면 무엇을 배웠는지 모르겠다. 학교에서 배움의
|
|
|
문자 혁명과 인간 사과의 확장
THE SHALLOWS 01 – 컴퓨터와 나
THE SHALLOWS 02 – 살아 있는 통로
THE SHALLOWS 03 – 문자, 새로운 사고의 도구
THE SHALLOWS 04 – 사고가 깊어지는 단계
2부 인터넷, 생각을 넘어 뇌구조까지 바꾸다
|
|
|
우리는 재난에 큰 피해를 입게 될 것이다.
출처 및 참고문헌
6.25전쟁의 결말/ 국가기록원(http://theme.archives.go.kr/next/625/viewMain.do)
국민행동요령/ 국민재난안전포털(http://www.safekorea.go.kr
/idsiSFK/sfk/cs/sfc/subReady.do?page=2)
재난 및 안전관리기본법/ 국
|
|
|
우리의 政策課題, 1996
문시열 외, 우리나라와 OECD 가입국과의 주요 경제사회 지표의 비교, 삼성경제연구소, 1995 I. OECD 개요
1. 명칭 및 설립연도
2. 설립배경 및 목적, 성격
3. 타국제기관과의 비교
4. 가입회원국 및 OECD 회원국의 국
|
|
|
문화의 개선을 바라며, 제주의회보 제12호
3. 장묘(葬墓)문화에 관한 국민의식 조사 실시(2002), 보건복지부 노인복지정책과고제희, 고제희의 쉽게 배우는 장례문화, 대동풍수지리학회
4. 박복순, 우리의 장묘문화 어떻게 개선하나
5. 양계혈통,
|
|
 |
문성(Speciality), 팀워크(Teamwork) 중에서 본인이 직접 경험 한 항목을 선택하여 설명하고, 해당 경험이 향후 우리 중진공에 어떻게 기여할 수 있는지 작성하여 주시기 바랍니다. * [500자 이내]
3. 최근 5년 이내 어떠한 목적을 달성코자(혹은 개인
|
|
 |
성과를 설명하십시오.
3. 방송 제작 과정에서 겪었던 어려움이나 문제를 어떻게 해결했는지 구체적인 사례와 함께 기술하십시오.
4. SBS 시사교양 PD로 입사한다면 어떤 프로그램을 기획하고 싶으며, 그 이유와 기대 효과를 설명하십시오.
|
|
메뉴펼치기
