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우리 아이들의 독서 습관도 자연스레 형성될 것이다.
〈김장권|대교 교육연구소 연구원〉 1. 행동주의와 사회학습이론
1) 학습에 관한 기본 가정
(1) 모방학습과 행동주의적 관점
(2) 학습자와 환경의 관계
(3) 학습의 결과
2. 반두라
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우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것 - 안동 하회마을
4. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 살펴볼 것.
1) 이순신
2) 신사임당
5. 지금까지 내가 재미있게본 역사책 또
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뇌를 자극할 수 있는 장치이다. 손놀림을 많이 하고, 음식을 꼭꼭 많이 씹자.
2. 머리를 써라.
활발한 두뇌활동은 치매 발병과 진행을 늦추고, 증상을 호전시킨다. 두뇌가 활발히 움직이도록 기억하고 배우는 습관을 가지자.
3. 담배는 당신의
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우리에게 교육의 목적, 내용, 그리고 방법에 관해서 사고를 자극하고 안내할 수 있도록 해야 한다. 또한 발달이론은 우리가 당연시하고 있는 기존의 교육적 상식에 도전하게 하는 수단이 되어야 한다. 우리가 기존의 발달이론에 도전을 하지
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배우는 학생으로서 한걸음씩
나아가고 있다는 생각이 들었다.
입장을 반대로 생각하여 환자에게 가장 기억에 남는 간호사는 어떤 간호사일까?
이 질문은 문헌고찰을 통해 서론을 작성할 때부터 결론에서 마무리를 짓는 지금까지 과제를 하는
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우리에게 많은 것을 깨달음을 주었다는 것을 알게 되었다. 자기학습, 자기효능감의 발견은 뭇 학자들이 간과한 것을 통합적으로 볼 줄 아는 자세를 배웠다. 이 과제, 실험과 그들의 이론은 매우 흥미로웠고, 행동주의 학습을 하게 된 것을 행
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우리는 사르트르에 대하여 어떻게 판단해야 할 것인가?
<참고문헌>
- 김춘일(1997). 교육현상의 기초. 태학사
- 이병승(2013). 교육의 논리와 사고(강의자료집). 공주대학교 교육학과
- 이병승(2014). 현대교육사상(강의자료집). 공주대학교 교
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(느낀점)
10장 ‘보편적 교육의 재정문제’ 요약+소감 (느낀점)
11장 ‘교육의 혁명적 역할’ 요약+소감 (느낀점)
12장 ‘평화혁명을 위한 전략’ 요약+소감 (느낀점)
13장 ‘우리들 각자 할 수 있는 일은 무엇인가’ 요약+소감 (느낀점)
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배우는 학생으로서 한걸음씩
나아가고 있다는 생각이 들었다.
입장을 반대로 생각하여 환자에게 가장 기억에 남는 간호사는 어떤 간호사일까?
이 질문은 문헌고찰을 통해 서론을 작성할 때부터 결론에서 마무리를 짓는 지금까지 과제를 하는
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배우는 아동의 관점을 도입함으로써 보다 실용적인 교육을 지향한 교육 사상이었다. 몇몇 아동중심 교육사상가들은, 이 사상을 발전시켜 철저히 아동의 입장에 선 교육을 지향하기도 했다. 아동의 현재를 위한, 어떻게 보면 놀이의 연장선과
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