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어떻게 해야 할지 몰라 무시해 버렸던 정신지체인의 성교육을 이제는 더 이상 미루지 말아야 한다. 정신지체인의 성을 말한다는 것은 곧 그의 인권을 말하는 것이며, 정신지체인이 진정 원하는 것은 가정과 학교, 사회에서 자신이 인격적인
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어떻게 행동하는가를 밝히기 위해서, 또한 상황 및 환경이 그 사람이 나타낼 행동범위에 미치는 영향을 결정하기 위해서 행해지는 것을 의미한다. 이때 관찰자는 사전에 행동의 어떤 측면을 어떻게 평가할 것인지에 대해 미리 결정하고 훈련
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우리가 말하는 세계화란 사람들이 더 나은 삶을 살고자 하는 욕망이 모이고 모여 생겨난 것이 아닌가. 그렇다면 세계화는 선택이 아닌 운명이다. 더 잘 살기 위해 렉서스를 선택하는 것이 아니다. 우리는 이미 렉서스의 물결 안에 있다. 그 물
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우리는 안락사부터 논할 것이 아니라, 보다 근본적인 해결책을 모색하는 노력을 해야 한다. 다시 한번 말하지만, 안락사만이 환자를 여러 가지 고통으로부터 구할 수 있는 유일한 방법은 아니다. 안락사를 반대하는 가장 큰 이유가 여기에 있
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뇌종양을 진단받았다. 캐럴라인은 수술을 받았고 그녀의 기억은 예전같지 않았다. 그녀는 1995년에 죽었다. 그녀는 내가 아는 가장 용감한 사람 중 1명이었다.
나는 Rob과 연락이 끊겼다. 그래서 나는 그의 알콜 섭취가 시작되었는지 확신할 수
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우리는 조금 더 신중함을 가지고 지켜봐야 합니다. 최악의 시나리오를 가정하고 과학기술의 발전을 막는 시도는 없어야 합니다. 미래가 어떻게 될지는 아무도 모르기 때문입니다. "지동설"의 발견과 "진화" 그리고 "무의식"의 발견을 통해 인
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배우는 일, 타인의 요구에 자신의 유형을 조정하여 일치시키는 일이다. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 커뮤니케이션의 정의
Ⅲ. 커뮤니케이션의 의미
Ⅳ. 커뮤니케이션의 시작
Ⅴ. 조직 내에서의 커뮤니케이션의 기능
1. 커뮤니케이션의 중요성
2.
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우리 가족들 소개
2. 최초의 활동무대
3. 선생님들에게 보내지다
4 중학교 시절 : 영웅시대는 지나가고
5. 호빗, 고등학교 그리고 새 집
7. 레베카 그리고 어른의 세계로
8. 뇌파, 뇌 영상진단, 별 문제없음
9. 상아탑의 문으로 돌진
10. 학위
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뇌싸움을 보는 것이 재미있었다. 하지만 그것과는 별개로 또 생각해봐야 할 것이 북한의 인민들이다. 도대체 그들은 무슨 죄인가? 3개년 계획 후에는, 5개년 계획 후에는, 7개년, 6개년 계획 후에는 만족할만한 삶이 당신들을 기다리고 있을 것
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어떻게 구현하느냐에 있다.
통합교육에 있어 변화를 위해 궁극적으로 가장 중요한 핵심은 “우리가 할 수 있다고 생각하면 할 수 있고 할 수 없다고 생각하면 할 수 없다.”는 사실이다. 우리가 할 수 있다고 확신하는데 가장 중요한 것은 통
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