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우리는 풍요로운 심리학적 통찰과 이론적 성찰, 그리고 풍부하고도 흥미로운 경험적 관찰과 두드러지게 비범한 실험들을 발견하게 된다. 그리고 그의 사고는 교육 심리학, 발달 심리학, 인지 심리학 모두에게 많은 영향을 끼친다. 피아제의
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어떻게 사용되는지를 객관적인 시각에서 살펴볼 수 있을 뿐 아니라 외국문화체험을 통해 견문을 넓히고 더불어 영어에 대한 자신감을 얻을 수 있는 기회가 된다. 그러나 그 기간이 그리 길지 않기 때문에 영어교육에 큰 효과를 기대하기는 어
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뇌의 기형의 원인이 된다는 연구가 보고되고 있다. 현대 정신의학이나 태아학에서도 태중 환경으로서 임부의 정서를 대단히 중요시하고 있으며 태중 환경이 좋지 않았을 때 태어난 아이에게 미칠 수 있는 나쁜 영향에 대해서도 언급하고 있
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어떻게 학습할 것인가?
1) 낯선 문화를 배우는 과정
① 제1단계: 개방적 자세(열린 마음)
② 제2단계: 타문화에 대한 지식의 축적
③ 제3단계: 문화간 숙련 및 기술
④ 제4단계: 자신과 타인에 대한 인식
- 중략 - 1장 세계의 풍속과 문화: 서
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어떻게 학습할 것인가?
1) 낯선 문화를 배우는 과정
① 제1단계: 개방적 자세(열린 마음)
② 제2단계: 타문화에 대한 지식의 축적
③ 제3단계: 문화간 숙련 및 기술
④ 제4단계: 자신과 타인에 대한 인식
- 중략 - 1장 세계의 풍속과 문화: 서
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어떻게 보내느냐의 문제는 노년기 개인의 삶의 질뿐만 아니라 가정과 사회 전체의 안정과 발전에 지대한 영향을 미친다.
9. 참고 자료
고동우 (2007). 여가학의 이해. 서울: 세림출판.
김형수, 『노후건강 및 복지증진을 위한 평생교육 프로그램
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어떻게 학습할 것인가?
1) 낯선 문화를 배우는 과정
① 제1단계: 개방적 자세(열린 마음)
② 제2단계: 타문화에 대한 지식의 축적
③ 제3단계: 문화간 숙련 및 기술
④ 제4단계: 자신과 타인에 대한 인식
- 중략 - 1장 세계의 풍속과 문화: 서
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어떻게 학습할 것인가?
1) 낯선 문화를 배우는 과정
① 제1단계: 개방적 자세(열린 마음)
② 제2단계: 타문화에 대한 지식의 축적
③ 제3단계: 문화간 숙련 및 기술
④ 제4단계: 자신과 타인에 대한 인식
- 중략 - 1장 세계의 풍속과 문화: 서
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뇌를 컴퓨터에 비유하는 견해 등의 확립은 생물체를 복잡한 자동기계로서 이해하는 데카르트적인 기계론을 강화시키고 있다. 아무튼 생명을 둘러싸고 있는 신비의 베일이 벗겨지는 날 생명을 새로이 정의하는 일은 철학자의 것이 될 것이다.
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어떻게 되는가?
제5장 스트레스 관리를 위한 기본 조건은 무엇인가?
제6장 생각을 바꾸어 건강하게 생활하기
제7장 삶의 속도를 늦추며 건강하게 생활하기
제8장 사회적 관계망을 넓히면서 건강하게 생활하기
제9장 유머와 웃음으
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