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문제 PPT
*골든벨판, 보드마카, 지우개 ▣ 단원명: 3. 우리 몸의 생김새
가. 단원의 개관
나. 단원의 학습 해설
다. 단원의 학습 목표
라. 단원의 지도 계획
마. 지도상의 유의점
바. 단원의 평가 계획
본시 교수-학습 과정안
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※ 판서계획
학습목표: 1. 호흡을 할 때 일어나는 몸의 변화를 설명할 수 있다.
2. 호흡과 호흡 기관의 의미를 알고 호흡의 과정을 설명할 수 있다.
학습활동: 1. 호흡할 때 우리의 몸의 변화 탐구하기
2. 호흡의 과정을 알고 호흡기관 탐구하기
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우리 마을
소주제
우리마을병원
제 재
몸의 생김새
차 시
5/5
대 상
장 소
수업자
특수교육보조원
학 습
목 표
☆가 집단
몸을 관찰하여 각 부분의 생김새를 이해하고 여러 가지 방법으로 표현
할 수 있다.
♥나 집단
몸을 관찰하여 각 신체 부
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을 하게 됐나요?
(1.0~1.5)
(0.5~1.0)
(0.0~0.5)
▷ 학습에 관련된 태도와 함께 소화나 영양 섭취와 같은 식생활도 고려하여 스스로 평가하고 생각해보게 하였다. 자기 평가지이니만큼 실제 보고서에는 점수를 표시하지 않고, 교사가 나중에 점수를 부
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우리몸의 생김새
2) 계절의 변화
3) 기체의 성질
4) 여러 가지 기체
5) 몸속에서의 무게와 압력
6) 주변의 생물
7) 쾌적한 환경
8) 일기예보
9) 편리한 도구
10) 흔들리는 땅
11) 전자석
12) 촛불관찰
3. 과학과 심화?보충 과정 운영과 관련된
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