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장애인들이 일반적으로 갖게 되는 고립감을 극복할 수 있는 기회를 제공해 준다.
특히, 체육에 있어서 장애인이 지역사회에서 비장애인처럼 독립적으로 기능을 발휘하게 하며 이에 요구 되는 기술을 발달시킬 수 있는 정상화된 자연스러운
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우리들은 신나는 1학년 교사용 지도서, 대한교과서(주)
ⅳ. 부산광역시교육청(2001), 자기주도적 학습을 위한 창의적 재량활동 자료집
ⅴ. 서울특별시교육청(2004), 특별활동우수실천사례집, 서울 한국장애인문화인쇄협회
ⅵ. 이만수(1990), 도서
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사회적 측면, 개인적 측면의 문제인식이나 사업체계도, 프로그램 구조, 세출 내역등
필요 항목, 추가 항목 전부 포함되어 있습니다.
단지 프로포절 구성법을 노출 시키지 않기 위해 대주제만 목차에 올립니다.
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1. 프로
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장애인들의 현실이 어떠한지를 조금이나마 느낄 수 있었고 우리사회의 장애인들에 대한 인식에 대해서 다시한번 생각해 보게 된 점이 저에게는 가장 유익한 경험이었다 생각합니다.
11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
실습 도중에 일반인
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전하는 열다섯 편의 아리랑”이 다루고 있는 사람들의 삶과 나의 삶을 함께 참고하여, 우리 사회에서 성적 차별과 다른 많은 종류의 차별이 어떤 밀접한 관련을 맺고 있는지 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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