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여자, 정혜를 만나다〉, movie.daum.net, 2005-03-10.
www.movist.com
www.naver.com
diuna.nkino.com/movies/ Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 우먼 파워 <여성 주도적 영화의 발전> 분석
Ⅲ. 2001년을 주목하라!
Ⅳ. 내러티브의 차이와 여성 주도적 영화 (여성 주도적 영화의
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여자가 합격하고 남자가 떨어진다는 것은 다른 경쟁력을 잃는 계기가 될 수있다. 그리고 군가산점은 폐지되면서 단지 여성이란 이유로 아무 고생없이 공기업 시험에서 5점의 가산점을 받는 것은 부당하며 이것은 다양성을 추구하는게 아니라
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여성의 변화된 모습은 실제 여성의 부분적 역사라고 해도 좋을 것입니다. 지금의 능동적, 주체적 여성이 자리잡기까지는 앞에서 설명한 것과 같은 몇 가지 원인들이 복잡하게 작용하여 일어난 사회적 현상이라고 결론을 내리며 조사를 마치
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5.현대 여성을 괴롭히는 콤플렉스 사례조사&발표 시놉시스
1)착한여자 콤플렉스
2)슈퍼우먼 콤플렉스
3)외모 콤플렉스
4)신데렐라 콤플렉스
6.현대여성 콤플렉스 알면 약이요 모르면 독이다.
7.콤플렉스 극복방안
8.콤플렉스 결론
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여성정책 기본계획 정무정관 제 2실
여성과 취업 노동부
2003년판 노동백서 노동부
여자와 닷컴 www.yeozawa.com
주간 조선일보 2004년 4월 7일자
한국경제신문 2004. 3. 19일자
노무법인 정동 http://www.saveme.co.kr/
제일노무법인 www. labor114.com
www.cnkpwu.or.kr&
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여성을 물건 설명하듯 소개한다. 또한 국제결혼의 어려운 점과 현실을 알려주기 보다는 당신만을 위한 만능도우미나 수퍼우먼을 구입하라는 식으로 자극적인 광고만을 일삼고 있다. 이뿐만 아니라 현지에서 여성을 직접 만나보는 미팅 방식
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여자들에게 고함』, 황금가지, 2005, pp. 192-193
http://blog.naver.com/spasky?Redirect=Log&logNo=30213976
김양희, 이수연 “21세기 성 주류화(Gender Mainstreaming)를 위한 국민여론 및 전문가 의견조사”(『학술지 여성연구』통권 61호,2001.겨울)
안차수, “초등학생
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주도적인 이공계 분야에 대한 투자
⑥ 여학생에게 친근한 과학 교육프로그램의 개발 ⑦ 기타 Ⅰ. 서론
1. 연구 배경 및 목적
2. 연구 방법 및 구성
Ⅱ. 선행연구 고찰
1. 이공계 기피현상에 대한 선행연구
2. 이공계 인력
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조사도구
3. 자료수집 방법
4. 자료분석
5. 결과
6. 논의 및 결과
Ⅴ 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
표 목 차
<표 Ⅲ-1> 맞벌이 가정에 대한 설문 조사 결과
<표 Ⅲ-2> 맞벌이에 대한 만족도
<표
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조사 자료집을 발간하였습니다. 그외에도 외국인노동자단체들과 연대하면서 성교육프로그램'해바라기'를 진행하였습니다. 이로 인하여 2000년 일본 오키나와에서 개최되었던 미군문제에 관한 여성의 연대회의 'International Women Summit against Milit
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