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문화대혁명'은 역사가들이 말하듯 '문화'도 없었고 '혁명'도 없었다.
90세라는 고령의 나이에 몇십년도 넘은 사건을 사소한 것 하나까지 기억하고 썼다는 사실도 놀랍지만, 흥분이나 증오의 감정없이 매우 담담하게 써내려간 점도 놀라웠다.
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문화대혁명을 바라 볼 수 있었다.
어찌 되었든 문화대혁명은 저자에게 뿐만이 중국 전체를 아울러 지금까지도 그 영향력을 미치고 있는 강력한 것이다. 사상과 체제 뿐만이 아니라 중국인 한 사람, 한 사람의 생각과 감정, 생활방식까지도 간
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, 문학동네
◆ 박완호 外 지음, 「영화로 이해하는 중국 근현대」, 르네상스
◆ 북경선생, 「모택동, 권력의 그늘」, 세계인
◆ 계선림, 「우붕잡억」, 마다스북스
◆ 네이버 백과사전 www.naver.com
◆ 네이버 블로그 http://blog.naver.com/lliebes
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문화대혁명은 프롤레타리아(pt)계급의 계급투쟁이었으며, 국가독재에서 pt독재로의 이행을 위해 일으킨 혁명이었다.
pt독재로의 이행은 20세기 계급투쟁의 역사 속에서 이룩된 적이 없었다. 스탈린과 프랑스공산당을 비롯한 수많은 공산당의
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문화대혁명이란
혁명가로써의 마오쩌둥
문화 대혁명의 배경
문화대혁명의 시작
당권파제거
문화대혁명말기
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문화대혁명 때 홍위병으로 앞장섰고, 또 운남 지방으로 강제로 내려가 노동을 하면서 겪은 첸카이거의 혹독한 경험이 녹아 있기 때문이리라.
Ⅳ 결론
경극을 "사악하고 음란한 세계에서 끌어내어","새로운 세계관을 보여주는" 내용으로 바꾸
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Ⅰ. 中國 民法學의 誕生과 前期發展(1900-1949)
Ⅱ. 中國 民法學의 “轉向”, “停滯”와 “死亡”(1949-1977)
Ⅲ. 中國 民法學의 “再生”과 發展(1978-)
Ⅳ. 中國 民法學의 進步
Ⅴ. 中國 民法學에 관한 몇 가지 問題
結論
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문화대혁명의 혼란기 (1966-1970년)
2) 미, 일에 대한 문호개방과 제4차 5개년 계획 (1971-1975년)
3) 장기 경제개발 구상 (1976-2000년)
4) 제 10차 5개년 계획 (2001-2005년)
5) 제 11차 5개년 계획 (2006-2010년) 7대 목표 내용
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1789, 프랑스 대혁명 1부·2부’영상물, 히스토리 채널. 논문요약
1. 서 론
2. 프랑스 혁명의 배경과 원인
3. 프랑스 혁명의 과정과 전개
4. 프랑스 혁명의 결과 및 한계
5. 프랑스 혁명에 대한 상반된 견해
6. 결 론
참고문헌
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대혁명의 역사적 장소인 프랑스도 가보고 싶습니다. 이 여행이 세계로의 제 시각을 넓히고 세계의 여러 문화를 경험하면서 정치학의 역사에 대한 사고를 넓힐 수 있을 것이라 생각합니다.
마지막으로 3학년 2학기부터 신문사 입사 시험을 본
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대혁명의 역사적 장소인 프랑스도 가보고 싶습니다. 이 여행이 세계로의 제 시각을 넓히고 세계의 여러 문화를 경험하면서 정치학의 역사에 대한 사고를 넓힐 수 있을 것이라 생각합니다.
마지막으로 3학년 2학기부터 신문사 입사 시험을 본
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