|
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률]
2) 학교폭력의 처리절차
3) 자치위원회의 처리절차
4) 교사의 역할
5) 피해학생에 대한 조치
6) 가해학생에 대한 조치
3. 기관사례 - 청소년 폭력 예방재단
1) 청소년 폭력예방재단(청예단) 소개
2) 청소
|
|
|
2) 사회과정이론
(1) 역할과 인성의 상호작용 모형
(2) Getzel와 Guba의 사회과정모형
(3) Getzel와 Thelen의 수정모형
2. 대안적 관점과 이론
1) 해석적 관점
2) 급진적 관점
(1) 포스트모더니즘
(2) 비관이론
(3) 페미니즘
3. 요약
4. 소감
|
|
|
및 제도
Ⅳ. 정책의 평가
1. 정책의 주요성과
2. 정책추진 실적에 대한 평가와 문제점
3. 향후 개선이 필요한 몇 가지 사항
Ⅴ. 외국의 국가인적자원개발 정책사례
1. 영국의 인적자원투자 제도
2. 싱가포르의 인력개발조직
|
|
|
및 주거문제
3. 교육문제
4. 성문제 및 건강문제
5. 약물남용 문제
6. 비행문제
7. 가정 및 학대문제
Ⅳ 가출청소년의 현 실태와 문제점 및 대안
1. 통계자료를 통해 본 가출청소년의 현황
2. 가출청소년을 위한 현행 사회적 지원체계의 문
|
|
|
PPT자료 구성 및 편집
*박지혜 : 자료수집 < 가정 붕괴의 사례 >
1. 이 혼
2. 패 륜
3.경제불황
4. 기타 (조기유학, 원정출산, 타락한 사이버 문화, 호주제 등)
< 가정 붕괴의 원인 >
1. 이 혼
* 여성의 가치관과 도덕적 가치관의 변화
* 여성
|
|
|
및 인식 생활태도 변화 노력을 지원하고 폭력서클 탈퇴 사례를 적극 홍보하여 자진 신고 유도해야 할 것이다.
3) 사회의 대처방안
① 학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 가정, 학교, 사회의 유관 기관 간에 공조 시스템이 실질적으로 가동되
|
|
|
현황
Ⅲ-2 日本의 학교상담과 생활지도 현황
Ⅳ. 우리나라 교육 현장에서의 학교 상담과 생활지도 실태
Ⅳ-1 학교 상담실의 현황
Ⅳ-2 학교별 생활지도 전담교사 배치 현황
Ⅳ-3 교육 현장 실제 방문 사례
Ⅳ-4 설문조
|
|
|
발생원인
(1) 개인적요인
(2) 가정적 요인
(3) 교육환경 요인
4. 학교폭력의 유형
5. 학교폭력 당사자들의 특징
(1) 가해학생의 특징
(2) 피해학생의 특징
6. 최근 학교폭력 사례
7. 학교폭력 예방 및 해결방안 제시
<참고자료>
|
|
|
유형, 실천기술, 해결방법 등이 달라질 수 있음을 고려하여 대상에 적합한 서비스가 이루어지도록 전문화
⑤학교사회복지사업은 학생의 복지를 위해 가정-학교-지역사회간의 긴밀한 연계가 중요한 만큼 학교 외에 가정과 지역사회와의 협력
|
|
|
. 구조적 가족치료 모델을 적용한 사례연구
1. 사례개요
2.가족력
3. 제기된 문제
4. 문제사정
5. 진단계획
6. 치료과정(5회 상담과정)
7. 평가
Ⅳ. 요약 및 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
