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다양하게 구성하여 실시한다.
여섯째, 준비 운동과 정리 운동은 교수학습 내용과 관련된 내용으로 구성하여 효과적으로 실시한다.
일곱째, 적절한 발문과 구체적이고 긍정적인 피드백을 효과적으로 사용하여 학습의 효율성을 높인다.
여덟
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운동·영양교육 프로그램이 제2형 당뇨병 환자의 대사조절과 건강 체력에 미치는 효과. 전북대학교 교육대학원. I. 서론
II. 본론
1. 당뇨의 정의와 분류
2. 당뇨의 합병증
1) 급성 합병증
2) 만성 합병증
2. 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이
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돌리고 한 사람 넘기
3. 여럿이 즐겁게 하는 긴 줄넘기
1) 긴 줄 파도 넘기
2) 긴 줄 빠져나가기
3) 1인 4도약 연속 뛰기
4) 긴 줄 가위바위보 뛰기
5) 긴 줄 드리볼 뛰기
6) 긴 줄 공주고 받고 뛰기
Ⅶ. 줄넘기(줄넘기운동)의 효과
참고문헌
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2) 식이요법
3) 악화기
4) 중정도의 증상
5) 가벼운 증상
6) 당뇨병 합병증의 경우
2. 허혈성 심질환
1) 원인
2) 일반증상
3) 식이요법
III. 심장병의 기본 치료요법
1. 식사요법
2. 운동요법
3. 규칙적인 생활
# 참고문헌
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구분하여 정리하시오.
(10점, 출처 반드시 제시할 것)
2) 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성해보시오. (20점, 출처 제시하고, 실질적인 간호나 정보 제공 등 다양한 측면에서 고려해 볼 것)
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