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운동지능을 구성하는 요소들이다. 최초의 언어와 사고의 통합은 사물을 명명하는 것으로 이루어진다. 소리나 단어는 특정한 사물과 연합된다. 만약 영아의 발성이 어머니에게 의미 있고 아기의 욕구를 성공적으로 만족시켜 줄 수 있다면, 발
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운동내용
출현연령
동적 균형 잡기
직선으로 한발걷기
3세
곡선으로 한발걷기
4세
낮은 물건위에 서기
2세
미끄럼타기
2세
약 10센티 폭의 물건위에서 짧은 거리 걷기
3세
위의 물건 위에서 발을 바꾸어 걷기
3-4세
약5-8센티 폭의 물건 위에서 걷
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지능지수의 상관계수: r=.84
3세와 12세사이의 지능지수의 상관계수: r=.46
*요약: . 어릴 때 한 것일수록 안정도 낮다.
-이유: 문항구성차이: 영아기 지능은 후의 지능과 질적으로 다름
영아기지능-감각운동능력, 아동기지능-상징적, 언어적 능력
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지능지수(IQ)의 영향보다 더 큰 것이었다.
마쉬멜로우 실험은 당장 하고 싶은 일들을 10분, 15분 참을 수 있는 능력이 아이의 장래에 얼마나 지대한 영향을 미치는가를 잘 보여준다. 공부를 하든 운동을 하든 자신의 감정과 충동을 조절할 수 있
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지능이 모든 인지적 경향을 띤 과제들의 수행에 영향을 미치는 기본 능력이라고 믿는다. 그러나 Howard Gardner에 의하면 최소한 7가지 다른 종류의 지능이 있는데 언어적, 음악적, 공간적, 논리-수학적, 신체-운동적, 타인을 이해하는 것(대인관계
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