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발달이론
I. 주요 개념
1. 지능
2. 도식
3. 적응
4. 동화
5. 조절
6. 평형
7. 발달
8. 조작
II. 인지발달의 단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
III. 평가
B. 비고츠키의 인지발달이론
I. 주요 개념
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발달이론
1. Piaget 이론의 기본 개념
1) 인지구조
2) 동화와 조절
3) 평형화
2. 인지발달단계
1) 1단계 : 감각운동기
2) 2단계 : 전조작기
3) 3단계 : 구체적 조작기
4) 4단계 : 형식적 조작기
3. Piaget 이론의 평가
II. Vygotsky의 사회
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발달영역(Zone of proximal development : ZPD)
Ⅷ. 언어와 사고의 발달이론 비교
1. 언어와 사고의 관계에 대한 견해
2. 아동의 언어와 사고에 대한 두 견해
3. 사고 발달의 총체적 과정
Ⅸ. 두 이론의 쟁점
1. 지식 발달의 기제 : 평형화와
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발달지체아동의 작업능력과 운동기능 장애 정도를 평가할 수 있는 14개 영역
1. developmental skill
2. function gait
3. gross motor
4. fine motor
5. functional limitation resulting from abnormal body alignment deformity
6. reflex activities or abnormal motor pattern
7. muscle tone
8. ocular mo
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평가하거나 과장되게 왜곡하는 부정적인 신체상을 가지게 되며 나아가 부정적인 신체 관심으로 표현되거나 삶의 불만족이나 자신감 상실로도 이어진다. 이러한 부정적인 신체상은 매사에 자신의 일을 과소평가하여 자아개념 발달에 부정적
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운동에 관한 성명 발표.
- 2월,농협,NTC품목의 대폭축소계획 철회및 기존의 정부입장 고수를촉구.
- 4월, 전농, 쌀시장 개방 반대에 대한 성명 발표와 공청회 개최, 6월 노태우 대통령의 방미에 대한입장발표.
- 10월, 농협, 쌀시장 개방 반대 결의
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운동 통합 발달검사(Developmental Test of Visual-Motor Integration; VMI)
아동의 시각-운동 통합 발달 정도를 측정하고, 특히 뇌손상 아동의 학습준비 평가도구로 사용한다. BGT가 정상적인 발달을 하는 5세에서 10세 사이의 아동을 대상으로 실시하지만 장
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For Children (4TH ed.) chapter 6. 150~155p
한국 뇌성마비 복지회 http://www.kscp.net
뇌성마비의 재활, 한국발달장애학회, 김권영, 2001. Cerebral Palsy (뇌성마비)
1. 정의
2. 원인
3. 증상
4. Pattern
5. 뇌성마비의 분류
6. 평가
6. 치료
REFERENCE
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발달에 주는 영향을 과소평가
유아교육에의 시사점
비고츠키(Lev Vygotsky)
교육철학
근접 발달 지대 (Zone of Proximal Development: ZPD)
비계 (飛階. Scaffolding)
새로운 언어관
1) 발달에 미치는 언어의 역할
2) 독백 (self talk)와 내적대화 (inner
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Developmental physical education for today's children, Times Mirror Higher Education Group, Inc.
피아제의 학습실험, 자각기, 감각기, 학습실험, 유아교육, 아동교육, 실험학습
1500
교육학 1. 소개의 글
2. 유아학습발달 이론
3. 아동의 감각지각기와 감각행
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