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▶Intro
▶서 론
1. 4.19 혁명
2. 5.18 민주화 운동
3. 6월 항쟁
4. 공통점
▶본 론
1. 정보사회 시민운동의 개념
2. 정보화 시민운동의 현실
3. 사이버 시민사회의 등장
4. 온라인 사회운동의 유형
5. 온라인 사회운동의 과정
6. 현재 시
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운동
1. 4.19 혁명
1) 4.19혁명이란?
2) 4.19혁명 당시의 시대적 배경
3) 발생 원인
4) 4.19혁명의 진행 과정
5) 4.19혁명의 의의
6) 한계점
2. 5.18 광주 민주화운동
1) 5.18 광주 민주화운동은?
2) 5.18 광주 민주화운동의 발생배경
3) 왜 광주
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1970년대 이전의 학생운동
1) 일제강점기
2) 해방기
3) 1960년대
4) 1970년대
2. 1980년대의 사회상황과 학생운동
1) 사회상황 및 시대적 배경
2) 80년대 학생운동의 성격, 이념, 조직
3. 민중혁명과 이념논쟁
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나이가 어려졌다는 것이다. 그리고 신문같은 대중매체가 어린이라는 말을 어리게 썼기 때문일 수도 있다. 내가 결론을 내릴 수 있는 건 아니므로, 여기까지 언급 하도록 한다.
첫번째자료
대체로 5∼7세
두번째자료
20세 아래
세번째자료
20세
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운동, 광주학생독립운동, 419혁명, 518광주민주화운동, 통일마당
사회운동이라는 측면에서 볼 때, 518은 원초적 사건으로써 518이 전개되던 1980년 5월 13일부터 5월 27일까지와 518이 종료된 이후 이를 둘러싼 제세력들 간의 기억투쟁, 이른바 5월운
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운동-518광주민주화운동의 재조명』, 나남.
-최장집, 『민주화 이후의 민주주의』 후마니타스, 2002
-김일영, 「한국 민주화 운동의 민족사적, 세계사적 의의 : 부마, 광주와 한국과 세계의 민주화 419, 부마, 광주, 그리고 6월 항쟁 - 좌절된 민주
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419-447.
3.2 유럽의 실천하는 지방의제21
지속가능한 사회를 구축하기 위한 시민사회와 기업 부문의 노력에 더하여 헬싱키 시에서는 도시행정이 미치는 환경영향과 소비를 줄이고, 공무원들의 행태 자체를 근본적으로 바꾸는 아주 혁신적인 시
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