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운전기사선생님은 어떤 일을 하시는지 알고 존경하는 마음을 갖는가? 반이름 : 슬기반
시기 : 2012년 4월 일
수업일수 : 1
생활주제 : 즐거운 유치원
주제 : 유치원에는 어떤 분들이 계실까?
소주제 : 운전기사선생님
목표 : 운전기사
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선생님의 절규, ‘우리 은지를 지켜주세요’” (KBS 추적60분) Ⅰ.서론
ⅰ장애인복지의 정의
ⅱ장애인 복지의 필요성
Ⅱ.본론
ⅰ장애인 복지의 이념
ⅱ장애인 복지의 역사
ⅲ장애인 복지에서의 사회복지사의 직무와 역할
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운전기사 아저씨와 눈을 맞춰요운동을 횡단보도 3가지 원칙인 ①멈춘다→②살핀다→③손을 들고 눈을 맞추며 건넌다를 현장 학습을 통하여 다음과 같이 실천하였다.
신호등이 있는 횡단보도를 건널 때
우선 멈춰 서서 신호등(파란 불)에 따
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선생님, 저 안 남기고 다 먹었어요!”라고 이야기하며 간식 그릇을 가지고 나온다.
발달평가
OO는 음식을 남기지 않고 잘 먹으려고 노력한다.
놀이활동
OO가 OO가 미술놀이 영역에서 편지함 만들기 놀이를 한다. OO가 재활용품 박스를 살펴보며
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선생님 여기에 사람이 엄청 많이 타고 여기는 기차가 아니라 사람이 탈 수가 없어. 그리고 여기는 운전기사 아저씨가 타고 이거는 핸들이야 ”라고 자신이 만든 기차를 교사에게 설명하고 있다.
사회관계
자유선택 놀이 시간 OO가 레고 블록
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