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교육 프로그램을 4~6시간 운영분량으로 구성하시오.
목차
서론
본론
1, 중년남성의 특성
2, 중년기 자녀와의 관계 설정
3, 중년기 가족생활교육의 필요성
4, 인터뷰 조사내용
1) 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등)
2)
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서가 아니라, 이론의 논리적인 내적 구조 때문에 진정한 의미에서의 교육학, 본격적인 교육학, 체계적인 교육학의 체계를 구축하였다는 의미에서 교육학의 아버지라는 칭호를 받아 마땅하다.
참고문헌
위대한 교육사상가들Ⅲ 연세대학교 교
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서중학교, 네트워크 활용 프로그램 운영을 통한 중학생 정신건강 증진 시범학교 운영계획서, 2008
오경자, 송동호, 하은혜, 청소년 정서장애의 조기발견 및 정신건강 서비스 연결체계 모형 개발 (연세대학교 건강증진기금 연구사업 보고서), 200
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대학교 대학원 학술 논문집 95-109(15쪽) , 1995
· 신소혜, “흄의 도덕감 이론 연구 (A study on the Hume\'s theory of the moral sense)” , 한국외국어대학교 윤리교육학과 석사학위 논문, 2007
· 교육과학기술부, 도덕 6, 서울: 지학사, 2011
· 2011년 5월 16일 한
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교육연구 - 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로> 한국교원대학교 사회과학교육연구소 사회과학교육연구 제 1권 1995 pp: 19-68
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국
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교육과정에서는 학습활동은 전통적인 교과의 선을 폐기하지만 어떤 일정분야의 학습에 많은 시간을 사용할 수 없고 전문적인 학습이 어렵다는 것이다.
<참고문헌>
이기숙홍순정(2003) 유아교육과정, 한국방송통신대학교 출판부
박재완(201
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대학교 대학원 보건교육학과 석사학위논문.
곽금주(2010). 흔들리는 20대 : 청년기 생애설계 심리학. 서울대학교 출판문화원.
강주연(2012). 직장인의 스트레스와 스트레스 대처방식, 충동성이 스마트폰 중독에 미치는 영향. 석사학위논문. 가톨
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교육과정 편성·운영의 실제, 고등학교 교육과정 편성·운영 자료(Ⅳ)
경상북도 교육과학연구원(2001) / 선택중심 교육과정 편성·운영 지원 방안 연구
공주고등학교(1998) / 학생 선택중심 교육과정 편성에 관한 연구
서울특별시 교육청(2002) / 일
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3) 행동적·환경적 진단
4) 교육적·생태학적 진단
5) 행정적·정책적 진단
6) 수행 단계
7) 과정 평가
8) 영향 평가
9) 결과 평가
3. 초등학생 집단 따돌림 예방교육 프로그램 계획안
Ⅲ. 결 론
Ⅵ. 참고문헌
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대학교 일반대학원, 2021. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동과 환경의 관계
2. 아동의 생활과 사회환경 중 우리나라 아동복지 상황에서 가장 시급하게 변화가 요구되는 환경
1) 아동 돌봄 환경변화
2) 아동 돌봄 환경변화에 따른 지역아동센
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