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원격교육론. 한국방송통신대학교출판문화원, 284쪽 을 의미한다. 최근에는 웨비나 기술이 발전하여 학습자와 교수자가 상호 오디오 및 동영상으로 소통할 수 있는 시대가 되었다. 이러한 점에서 방송대에도 웨비나를 도입한다면 각 과목별로
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원격교육론, 한국방송통신대학교 출판문화원 원격교육론 교1 목차 1. 본 과목의 교재인 ‘원격교육론’이 원격교육을 위한 인쇄매체로서 효과적인 부분 3개와 개선해야 할 점 3개를 제안하시오. (10점) 2. 인터넷 기반의 원격교
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원격교육을 최대한 활용하도록 하는 노력이 필요하다고 생각합니다. [참고문헌] 원격교육과 사이버교육 활용의 이해, 임철일, 2011 핵심 원격교육론, 은하출판사, 2011 원격교육론, 한상길/양서원, 2004 뇌 기반 인터넷 원격교육, 권형규, 2014 원
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원격교육 프로그램을 위한 실제 교과목 기획서를 작성하였다. 요구분석과 학습 내용 및 평가 부분을 작성함으로써 원격교육이 개발되기 위해서 어떠한 과정을 고려해야하는 지 알 수 있었다. 4. 참고문헌 1. 원격교육론 교안 2. 교육방법 및 교
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원격교육이 긍정적인 방향으로 사회적으로 활성화되고 더 낳은 방향으로 발전하기를 기대해 봅니다. [참고문헌] 원격교육과 사이버교육 활용의 이해, 임철일, 2011 핵심 원격교육론, 은하출판사, 2011 원격교육론, 한상길/양서원, 2004 뇌 기반
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