|
로마 서사시』 북길드
오비디우스 2005 『원전으로 읽는 변신이야기』 천병희 역, 숲 1. <원전으로 읽는 변신이야기> 인상적인 글 발췌
2. <원전으로 읽는 변신이야기> 줄거리 및 해설
3. <원전으로 읽는 변신이야기> 독후감
* 참고문헌
|
|
|
좋은 책인 것 같다.
[참고 자료]
오비디우스 저, 천병희 역, [원전으로 읽는 변신이야기], 숲, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. [원전으로 읽는 변신이야기] - <인상적인 글 발췌>
Ⅲ. [원전으로 읽는 변신이야기] - <독후감>
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
|
|
|
천병희, 숲, 2006
[아이네이스], 베르길리우스, 김남우, 열린책들, 2013(천병희 역본도 됨)
[아르고호 이야기], 아폴로니오스 로디오스, 강대진, 작은이야기, 2010
[원전으로 읽는 변신이야기], 오비디우스, 천병희, 숲, 2005
2. 해설서
[일리아스, 영웅
|
|
|
변신 이야기 또한 바로 그러한 거울의 한 면이다.
[참고문헌]
[원전으로 읽는 변신이야기], 오비디우스, 천병희, 숲, 2005
[그리스 로마 서사시], 강대진, 북길드, 2012 I. 해설요약
1. 줄거리
2. 저자 오비디우스에 관하여
3. ‘변신 이야기’
|
|
|
천병희, 숲, 2006
[아이네이스], 베르길리우스, 김남우, 열린책들, 2013(천병희 역본도 됨)
[아르고호 이야기], 아폴로니오스 로디오스, 강대진, 작은이야기, 2010
[원전으로 읽는 변신이야기], 오비디우스, 천병희, 숲, 2005
2. 해설서
[일리아스, 영웅
|
|
 |
되어서 사람들을 내려다 보았다. 많은 인간들은 그를 경배하였고 그의 이름을 물려받은 그의 아들인 아우구스티누스는 카이사르를 죽인 자들을 모두 정벌하고 로마 역사상 가장 위대한 입법자이자 통치자가 되어 로마를 다스릴 것이다.
|
|
|
숲에서 보았던 벌, 개미를 만들어 넝쿨에 붙이기로 했다. 개미와 벌에 관련된 책을 보여주며 개미와 벌에 대해 이야기를 나눴다. 벌집을 보여주며 “이 친구집은 누구집일까요?”라고 말하자 “말벌”이라고 아이들이 말했다. 교사가 “벌 중
|
|
 |
등 다양한 영역에서 전문성을 키울 계획입니다. 1. 지원한 직무와 관련하여 본인만이 가지고 있는 차별화된 경쟁력은 무엇이며, 그렇게 생각하는 이유를 기술해 주세요.
2. 본인의 이야기를 형식의 제한 없이 자유롭게 기술해 주세요.
|
|
 |
역의 사장이라면 하고 싶은 것과 그 이유를 기술하시오.
회사에서 가장 중요한 자산은 사람, 즉 인재라고 생각합니다. 너무 당연한 이야기지만 대다수의 기업에서는 인사팀을 통해 주로 직무 역량에 초점을 맞춘 교육을 하고 있습니다. 그러
|
|
 |
이야기를 하고 싶겠지만, 1분이라는 시간은 규칙과도 같다. 따라서 그 규칙을 어긴다면 좋지 않은 인상을 남길 수 있다. 보통 45~50초가 적당하다. 둘째, 자신이 세아상역, 그리고 희망직무에 있어서 얼마나 적합한 인재인지 어필해야 한다. 구
|
|
메뉴펼치기
