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서울: 교육 과학사 송찬원(2001) : 초등영재교육의 판별, 교육프로그램과 운영에 관한 연구, 석사 학위논문, 대구교육대학교 교육대학원 신구초등학교(1999) : 교육부지정 영재교육 시범학교 운영 보고서 유안초등학교(2003) : 초등학교에서 영재
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대학원 석사학위논문, 2011 최지현, 『정서지능과 자아탄력성이 대학생활 적응에 미치는 영향』, 연세대학교 대학원 교육학과 석사학위논문, 2009 하혜숙, 『대학생의 學科(學部)滿足과 學校滿足에 관한 연구』, 서울대학교 대학원 교육상담전
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이화여대 석사논문, 1998. 표갑수, "문제학생지도를 위한 학교사회사업 도입방안", 한국아동복지학,1994. 홍봉선, "학교폭력 청소년의 원조방안에 관한 연구", 청소년폭력예방재단, 1996. 홍금자, "학교폭력의 실태와 학교사회사업가의 개입", 학교
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이화여자대학교 색채디자인연구소(http://colordesign.ewha.ac.kr/) 게시일자 2001. 03, 22. Brand Option(http://www.brandoption.com) 라. 기타자료 권오연 (1982)『기능음악』음악논단 김성하 (1990)『TV 시청사대에 중요성 높아지는 광고』사보 연합광고 p.15.~17. 김정
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서울특별시 서울대 골프 O형 175 검사 4200.00 2002 54 30 16 강성길 남 32 수원시 성균관대 여행 AB형 166 자영업 3500.00 2001 45 20 17 김지영 여 28 광주광역시 한양대 음악감상 A형 164 변리사 6500.00 2003 51 48 18 김용성 남 29 대전광역시 영남대 수영 B형 1
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원 교육과정」(학지사 : 2001) 김광웅 외 11명. 「장애영유아통합교육」 (도서출판 범한 : 2001) 이화여자대학교특수교육연구소, 한국장애아통합실천연구회.「장애유아통합지원전략」(한학문화 : 2004) www.children.seoul.go.kr 서울시 보육정보센타 www.
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학업성취 목적 달성 학교사회사업을 통해 아동의 어려움을 해소하고, 교사와 아동의 문제를 상의하여 이해함으로서 학생이해를 통한 학업성취의 목적을 달성하도록 지원하는 효과를 볼 수 있습니다. 또한 다양한 교육프로그램을 통해 사회
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이화여대 경력개발센터 원장은 “그동안 여성이 사회에서 얻는 ‘파이’가 워낙 작았기 때문에 ‘여자의 적은 여자’라는 편견도 있었다.”면서 “맨토링으로 유대를 강화하면서 파이 자체도 키워나갈 수 있다.”고 강조했다. Ⅲ 결론 요즈
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원칙 1. 통일교육의 일반적 지도원칙 1.1 객관적 사실과 정보의 전달 1.2 개방적이고 합리적인 토의 1.3 수요자 중심의 통일교육 운영 1.4 ICT를 이용한 통일교육 1.5 참여와 관찰을 통한 체험학습
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서울문화사 2006. 대한민국 강남특별시 김상헌 위즈덤하우스 2005. Money 2005.7 한국경제신문(월간지) 2005. 벤처기업 M&A 김동완, 홍성도 공저 2003. 선두업체 메가스터디와 이투스의 추격 emars편집부 emars 2006. 성공리더 31인의 열정 실행파일 CEO.exe 박
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