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원동기 및 포부
Ⅵ. 자기소개서(자소서) 사례4
1. 성장과정
2. 성격소개
3. 좌우명
4. 지원동기 및 포부
Ⅶ. 자기소개서(자소서) 사례5
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 교내외 활동(학창생활)
4. 지원동기 및 포부
Ⅷ. 자기소개서(자소
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원, 한국 공익광고의 효과에 미치는 제요인에 관한 연구, 고려대학교대학원, 1988
한국방송광고공사, 광고연구 계간, 1997
강준만·박주하·한은경공저, 광고의 사회학, 서울:한울, 1994 1. 들어가며
2. 대학문화의 이론적 검토
3. 90년대 대
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대학원, 학위논문(석사)
ⅲ. 이돈희 외(1998), 교육이 변해야 미래가 보인다, 현대문학
ⅳ. 이종석(2004), 신교육정책론, 동림사
ⅴ. 윤정일 외3명(2002), 한국교육정책의 쟁점, 교육과학사
ⅵ. 이종재(1991), 대학교육제도 변천사, 대학교육협의회
ⅶ.
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원과 보육시설확대 여건을 제공해주고 있는 것으로 결론지어 졌다. 따라서 앞으로 갈등의 재발생 여지를 남겨놓고 있다고 볼수 있으며, 시행령의 제정단계에도 보육교사 자격문 제로 유아교육계에서 유아교육학과 전공학생들의 보육교사 자
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아동복지) 혹은 유아교육을 전공한 학생들은 보육교사를 기피하는 경향을 보이며, 특히 유아교육학과 졸업생들이 보육교사를 외면하고 유치원교사로 취업하는 실정
∵ 낮은 인건비와 장시간 근무, 그리고 상급 자격취득의 기회가 주어지지
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원에게 제시하는 방식)을 병행하는 것이 좋겠다.
- 면접 방법은 면접위원 전원과 지원자 1인의 방식과 면접위원 전원과 지원자 다수의 방안의 두 가지 방식을 시행하는 것이 좋다.
- 문제내용은 인성과 가치관, 학업계획 등을 묻도록 하되 지
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원에게 제시하는 방식)을 병행하는 것이 좋겠다.
- 면접 방법은 면접위원 전원과 지원자 1인의 방식과 면접위원 전원과 지원자 다수의 방안의 두 가지 방식을 시행하는 것이 좋다.
- 문제내용은 인성과 가치관, 학업계획 등을 묻도록 하되 지
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학과 한국 대학의 비교
(1)입학방법
①프랑스 ②한국
(2)대학서열
①프랑스 ②한국
(3)교육과정
①프랑스 ②한국
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전공과 관련된 직업 선택
전공과 무관한 직업 선택
대학원 진학
기 타
귀하가
희망하는 전공학과는 무엇입니까?
아동가정복지학과 전공
45
(29.2)
5
(38.5)
4
(18.2)
1
(16.7)
P-Value
=0.648
x2=6.899
dF=9
주거환경
학과전공
40
(26.0)
4
(30.8)
8
(36.4)
2
(33.3)
식품영
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원이 생긴다면?
9. 선약이 되어있는 주말에 회사일이 생겼습니다. 어떻게 하시겠습니까?
10. 당신이 지금 면접관이라면 어떤 질문을 하겠습니까?
1. 대학생활 중 학업 외에 어떤 일에 몰두 했습니까?
(학창시절은 어떻게 보냈는지, 또 그것을
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