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아이들의 생각을 모두 들어본 후에야 올바른 개념으로의 전환을 시도하는 것이다. 나도 교육현장에 나간다면 여기서 말하는 교육개념을 잠시 접어두고 아이들의 생각들을 존중하고 그대로 받아들일 수 있을까? 또 다른 많은 일화들에서도 교
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성별의 차이가 있다.
요즘은 우리가 양성화라고 해서 어느 한쪽의 성이 취우치기보다는 양성적으로 발달하도록 하는 것 같다. 하지만 성에 따른 어느정도의 차이는 있는 것 같다.
월리의 이야기에서 나오듯이 남자아이들은 더욱 공격적이며
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이야기 였는데, 어린나이였음에도 불구하고 커다란 감명을 받았던 것으로 기억한다. 하지만 그렇게 10여년도 훌쩍 지나버린 지금 나는 너무나도 많이 변해버렸다. 어렸을 적 키웠던 개의 기억은 가물가물 하고, 이제는 친한 친구가 강아지를
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증을 느껴야 하는 지금의 세태!
불안한 미래와 과중한 스트레스 속에서 『로마인 이야기』를 읽으면서 그 세계 속에서 보이지 않는 해갈의 물줄기를 발견한다.
역사는 아(我)와 비아(非我)의 투쟁이란 관점에서 본다면 더욱 그러하다.
그리고
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더 큰 마시멜로를 위해서 아침에 해가 뜨면 달릴 것이다. 그리고 내일의 성공을 위해 오늘 나는 무엇을 할지 생각해봐야겠다.
이 책을 다 읽고 난 지금, 나는 나의 성공에 대한 희망이 생기는 기분이다. \'마시멜로 이야기\' 라는 책을 읽게 된
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