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대학교 출판부
* 손승영,(1999), 여성연구의 경향과 과제, 새로 쓰는 여성과 한국사회, 사회문화연구소
* 서동희(2001), 스웨덴, 영국 그리고 한국의 여성과 연금정책, 박사학위논문, 버밍엄대학교
* 이승희(1998), 여성의 정치참여: 여성정책의 현
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신학대학원 석사학위논문
김성춘(2002). 청소년의 자살생각에 영향을 주는 요인연구. 목원대학교 산업정보대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특징
1) 신체적 특징
2) 심리적 특징
3) 사회적 특징
2. 청소년기의 자
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대학원
6. 백인선(2009), 유치원 혼합연령학급 교사의 연수 수요 조사, 강원대학교 교육대학원
7. 이순형(2005), 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 혼합연령 프로그램
1. 이론적 기초
1) 사회문화
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교육. 신학과 선교.
곽향림 (2007). 구성주의 유아과학교육을 위한 진자활동에서의 놀이와작업의 양상. 유아교육연구.
김선희 (2017). 유아의 감각체험 행복프로그램 개발 및 효과. 목포대학교대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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대학교 교육대학원 석사학위논문
김혜경·도미향·문혜숙·박충선·손홍숙·오정옥·홍달아기(2016). 가족복지론. 공동체
김상균·최일섭·최성재·조흥식·김혜란·이봉주·구인회·강상경·안상훈. 2016. 『사회복지개론』. 서울:나남출판사.
강란
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중독 우려. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 스마트폰의 개념 및 특징
2. 스마트폰 중독의 개념 및 특징
3. 스마트폰 중독으로 인한 사회 문제
4. 중독과 정신건강과의 관계
Ⅲ. 스마트폰 중독 실태분석
Ⅵ. 결론 및 의의
참고문헌
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사회환경, 공동체
대한신경정신의학회(2005) 신경정신의학, 중앙문화사
홍강의(2005) 소아정신의학, 중앙문화사
임소연(2009) 정신장애인의 강제치료제도와 인권, 건국대학교대학원 법학과석사학위논문 [방통대 유아교육과 4학년 정신건강
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신학적 교육사상, 현대와 신학, 제 11집, 서울 : 연신원
▷ 이숙종(1996), 코메니우스의 교육사상, 교육과학사
▷ 육경미(2007), 코메니우스의 교육론과 오늘의 교회교육, 한세대학교 영산신학대학원
▷ 정일웅·여수룬, 코메니우스의 범 교육학,
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자기이해(자기성찰) 지능
8) 자연친화 지능
4. 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 교육적 시사점
1) 다양한 평가 도구를 통한 학생에게 유용한 평가
2) 개인 중심 교육(서로 다른 인지적 장점 평가)
3) 인지적 성취, 개인과 사회의 상호작용(도제
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교육이란 무엇인가
1. 미디어교육의 필요성
1) 미디어 교육의 목적
2) 미디어 교육에 대한 오해
2. 미디어 교육의 개념
1) 미디어 해독
2) 비판적 시청 기술
Ⅱ. 미디어 교육에 관한 이론
1. 미디어를 보는 시각
1) 문화를 타락시키는 기
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