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목표 설정
2. 활동 주제 선정
3. 필요한 자료 및 도구 준비
4. 활동 단계별 진행 방법
5. 유아의 참여 유도 방법
6. 평가 및 피드백 계획
7. 문제 해결 및 대안 제시
8. 부모와의 소통 방안
9. 활동 후 정리 및 반성
10. 향후 연계 활동 제안
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주제
1단원 설정의 배경
2수업의 방향
Ⅱ수업을 준비하며
1학생 이해 자료
2학습지도를 위한 기초 연구
Ⅲ수업에 들어가며
1단원의 개관
2단원의 목표
3학습의 흐름
4단원-주제의 지도 계획
5지도상의 유의점
6단원평가
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주제를 제안하기 위해 교육학 박사 학위를 받고 싶습니다. 그로 인해 제가 연구하고 싶은 분야의 변수 리서치 뿐 만 아니라 초등 상담의 통합적인 연구자로 거듭나고 싶습니다. 또한 아이들과 함께 새로운 미래를 만들어 갈 수 있는 교육자가
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관계
II. 샬롯의 거미줄 작품 분석
1. 작품 개관
2. 주제 및 교육적 가치
III. 영어교육에의 실제 활용 방안
1. 아동문학 기반 영어수업 설계 원리
2. 샬롯의 거미줄 활용 수업 사례
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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학습 활동
12. 반성 및 소집단 토의 주제
제2 장 모형 중심 체육 수업에 필요한 교사 지식
1. 체육 수업을 위한 지식 기반
2. 전문성 있는 체육교사로 성장하기
3. 요 약
4. 학습 활동
5. 반성 및 소집단 토의 주제
6. 추천 자료
제3 장
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주제
② 선택한 프로그램의 기존 운영 사례 및 차시별 내용 요약
2) 내가 기획한 청소년 프로그램의 대상과 차시 별 내용(5회 이상)을 요약 제시
① 내가 기획한 청소년 프로그램의 대상
② 내가 기획한 청소년 프로그램의 차시 별 내용
3
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자료에 접속할 수 있으며, 이러한 정보는 학습자의 요청에 의해 제공되므로 자기주도적인 학습이 이루어 진다.
③즉시성(Immediacy) : 학습자가 어디에 있든지 학습자는 즉시적으로 원하는 정보를 얻을 수 있어 신속하게 문제를 해결할 수 있거
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학습 상황을 확인하고, 그에 따른 구체적인 학습 목표를 설정할 수 있도록 돕는다. 교재 외의 다양한 자료를 활용하는 것도 좋은 방법이다. 그림 카드, 동영상 자료, 게임 등을 통해 영어를 보다 재미있고 흥미롭게 접근할 수 있다. 이러한 다
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자료를 찾으면서 내 자료까지 찾아주어 그 자료를 토대로 많이 해서 특별히 어려운 점은 없었다. 그리고 간간히 이해가 되지 않는 용어가 나와서 사전이나 인터넷 검색을 통해 궁금증을 해결하며 재미나게 과제를 했다.
고등학교 자료는 많이
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자료수집과 지식경영의 중요성에대하여 알아봤다.
[참고사이트]
손용규 ‘자기경영연구소’ http;//yongkyu.new21.net
세리포럼 http://www.seri.org/kz/kzBestL.html
경영실무리뷰(www.mbr.co.kr) / 임채완 대표
머니투데이
네이버 지식 검색
[참고문헌]
승리한
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