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및 Empas 열린 검색 1.개요………………2
2.요 약………………3
3.대상 사이트 현황 분석………………4
4.평가 방법론 및 내용………………10
5.해당 사이트의 문제점 및 대안설정………………11
6.해당 사이트의 좋은점……………
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대안교육기관에 관한 법률.
- 교육부. 초·중등교육법.
- 김경수. 프로젝트 학습이 자기주도 학습 능력 및 학업 성취도에 미치는 영향 연구. 교육연구.
- 김미숙. 대안학교 교육과정 운영의 특징과 성과 분석. 한국교육학회지.
- 박선영. 소규모
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및 자료 제시
6) ICT를 통해 획득한 정보의 출처 및 타당성, 적절성 검토
7) 정보윤리 측면 고려
8) ICT활용 선수능력을 반영한 발전학습 내용 제시
3. 정리
4. 평가
Ⅶ. 정보통신기술(ICT)활용교육 교수학습지도안의 수집과 가공
1. 수업 계획
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평가 및 분석을 돕는 역할을 한다.
둘째, 교육용 자료 개발
셋째, 표준화 기술: 학습 내용을 표준화된 방식으로 검색, 공유, 활동 할 수 있도록 지원한
다.
10-2) 이러닝의 실제
(1) 학교교육과 이러닝
· 정부단위: EBS수능강의와 사이버 가정학습
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단계 분석
3. 유한 킴벌리 모델의 도입 - 도입 계기
4. 유한 킴벌리 모델의 도입 - 과정
5. 유한 킴벌리 모델의 도입 - 장ㆍ단점
6. 유한 킴벌리 모델의 도입 - 종합
7. 성공적인 유한킴벌리 모델 도입을 위한 대안제시
Part.VII 결론
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