|
웹상에서 이슈가 되고 있는 ‘잊혀질 권리‘의 실현 가능성에 대해서 논해 보았다. 오늘날 정보화사회에서는 컴퓨터를 통한 정보처리기술의 비약적인 발달로 국가가 첨단정보통신장비와 각종 다양한 방법을 동원하여 개인정보를 수집하고
|
|
|
웹기반 영어 교육, 서울 : 한국 문화사
- 노오기(1999), 인터넷을 활용한 영어 쓰기 공부, 경상대학교 석사 학위 논문
- 정태웅(1998), 인터넷 영어세계, 서울 : 넥서스
- ALC Press, 인터넷으로 배우는 영어 : 영어학습자료를 위한 환상의 홈페이지, 서
|
|
|
웹사이트가 거대한 비즈니스로 성장한 예가 너무도 많다.
예를 들면 거대한 인터넷 기업의 성장한 Yahoo! 같은 경우 두 명의 대학원생이 인터넷에 존재하는 정보를 보다 쉽게 찾을 수 있도록 웹사이트를 분류해 놓기 시작한 데서 출발했다. 전
|
|
|
웹서버를 이용하여 각종 data의 저장 및 이용, 멀티미디어 프로그램의 학습에의 활용 등 정보 통신을 이용한 교육 체제를 도입함으로써 자기 주도적 학습력을 기를 수 있을 것이다.
참고문헌
◈ 국립특수교육원, 컴퓨터 보조수업, 현장 특수교
|
|
|
웹기반 언어학 탐구학습 개발 사례 연구, 교육공학연구(한국교육공학회)
ⅱ. 김방한·문양수·신익성·이현복(1984), 일반언어학, 형설출판사
ⅲ. 박영수·김동석 외, 언어학 개론, 형성 출판사
ⅳ. 이정복(2003), 인터넷 통신 언어의 이해, 월인
ⅴ.
|
|
|
웹기반 교수학습에 대한 필요성과 효과성의 관계 분석, 대구대학교 특수교육대학원.
3. 황지영(2018), 발달지체 선별을 위한 적응행동 관찰자 평정척도 타당성 분석, 서울대학교 대학원.
4. 임경옥(2017), 특수교육학개론, 학지사.
5. 고경욱(2017),
|
|
|
자기 관찰
2) 2 단계 : 자극조절
3) 3 단계 : 강화
6. 문제의 행동적 진단
1) 문제의 행동적 진단
2) A-B-C 분석
7. 행동수정의 전략
1) 문제행동을 유발하는 선행자극(SD)을 제거 또는 변경하라.
2) 문제행동을 유발하지 않는 선행자극을 생활환경
|
|
|
)의 고려사항
1. 교육컨텐트
2. 교육자/연수자 그룹, 학습자/사용자 그룹, 개발자/운영자 그룹
3. 지원 체제
Ⅶ. 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 문제점
Ⅷ. 향후 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 해결 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
웹 기반 교육, 서울 : 교육과학사, 1999
박주석 : 디지털 시대의 사진, 한국사진학회
이훈 : 네트워크 구축+활용, 영진출판사
유태웅·김영수 : 교육방송론, 나남
호재숙 외 : 교육방법과 교육공학, 교육과학사
Laura Padker Roerden, 홍명희 외 역 : 인터
|
|
|
웹을 통해서 실행되는 과정
2) 애플릿이 웹 브라우저를 통해 실행되는 과정에서 애플릿에 행해지는 검사
Ⅵ. 자바 스크립트(JAVA Script)
Ⅶ. 자바 네트워크(JAVA Network)
Ⅷ. 자바(JAVA)의 장점
1. 단순하며 프로그래머에게 친숙한 언어이다
2.
|
|
메뉴펼치기
