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웹이며, 개인의 사고와 생각에 맞춘 개인진행형 웹으로 발전되어 가고 있습니다. 기업은 이것을 사용하여 경제력을 높일 것이고, 또한 모바일등을 상품화할 전망입니다. 1. web 2.0과 web 3.0의 정의와 차이
2. web 2.0과 web 3.0의 관련 기술 및 항
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11)「집단지성을 활용한 문제중심학습 기반 프로그래밍 수업 모형 개발」컴퓨터교육학회 논문지, Vol.14 No.2
김민정(2009)「웹2.0기반의 사진콘텐츠 활용을 위한 웹사이트 인터페이스에 관한 연구」단국대학교 대학원 석사학위논문
김성호,김
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컴퓨터 교육과 소프트웨어 응용』, 학문사, 1999
최선희외2명공저,『통신망의 교육적 적용』(이론과 실제), 학지사, 2000
허희옥외 5명공저,『컴퓨터 교육방법 탐구』,교육과학사
나일주편저, 『웹기반 교육』,교육과학사
주영주공저,『ICT를 활
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1 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 네트워크의 종류
1. LAN(Local Area Network)
2. WAN(Wide Area Network)
3. MAN(Metropolitan Area Network)
4. VAN(Value Added Network)
5. ISDN(Integrated Service Digital Network)
6. B-ISDN(Broadband ISDN)
Ⅲ. 네트워크의 분류
1. 컴퓨터 연결 거리에 따른 분류
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웹 토의 문학 감상 학습 모형
8. 여러 가지 놀이 학습 모형
(1) 감각놀이
(2) 탐색놀이
(3) 역할놀이
(4) 유추놀이
(5) 분류놀이
(6) 협동놀이
9. 미디어 텍스트 교수-학습 모형
10. 교육연극을 활용한 수업 모형
11. 동시를 통한 총체적 언어교
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1. ICT활용 교육의 필요성과 문제점
2. ICT활용 교육과정 운영 지침
3. ICT활용 교육의 기본방향
1) 효과적 교수학습목표 달성을 위한 정보통신기술의 도구적 활용
2) 학습자의 자기주도적 학습 능력 신장
3) 교과의 특성 및 학습자의 정보통신
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컴퓨터에 덜 익숙한 소비자들은 하이퍼텍스트의 부정적인 측면에 노출될 가능성이 높기 때문에 이들을 위해서 보다 쉽게 접근할 수 있는 독자적인 홈페이지를 개발할 필요가 있을 것으로 보인다.
<참 고 문 헌>
[1] 권희정(1998), “웹 광고
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1. XML 문서
2. XML DTD작성방법
Ⅵ. XML의 응용 분야
1. 웹, 인터넷
1. CDF(Channel Definition Format)
2) OSD(Open Software Description)
2. 메타 데이터
1) RDF(Resource Description Framework)
2) MCF(Meta Content Framework)
3. 멀티미디어, 그래픽, Speech
1) SMIL(Synchronized Mu
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1) 오라클 데이터 파일
2) 오라클 컨트롤 파일
3) 오라클 파라미터 파일
2.5 오라클 데이터베이스 시스템 관리(Oracle System Management)
1) 시스템 관리
2) DBA
3) DBA의 역할
4) 관리자
5) 개발자
6) 최종 사용자
7) 오라클 데이터베이스 관리자 계정
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1336.or.kr
정보인권시민행동 http://www.privacy.or.kr
*목 차
1.서론
1-1. 문제제기
1-2. 개인정보 보호의 개념
1-3. 이론적 배경
2. 본론
2-1. 개인정보침해 현황
2-2. 웹 기술을 이용한 개인정보침해
2-3. 인터넷 사이트 회원 가입 약관의 현황과 문제점
2-4.
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