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모바일 네비게이션
- 내손안의 강의실
5.
정부 서비스 도입 및 확산 방안
- 도입배경
- 해외 공공부문 추진현황 및 시사점
- 성공적 도입을 위한 추진방향
- 결론 및 제언
6.
스마트폰 활성화를 위한 정책방향
7.
참고문헌 / 웹
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4. 교육과정의 탄력성
5. 행정의 효율성
Ⅳ. 사이버 교육체제의 속성
1. 개방성
2. 시공 독립성
3. 문자기반 및 제한된 교류 채널
Ⅴ. 사이버 교육 관련 이론
1. 교수-학습 이론
1) 구성주의 학습이론과 사이버 교육
2) 자기 주도적 학습(Sel
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. 인터넷활용학습(인터넷활용교육, 인터넷활용수업)의 수업 방안
1. 교사용 컴퓨터 한 대만 인터넷을 이용하도록 되어 있는 경우
2. 컴퓨터 5～6대만 인터넷에 연결되어 있는 경우
3. 모든 어린이가 인터넷을 이용할 수 있는 경우
참고문헌
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4. 인터캐스트
Ⅵ. 인터넷 교육 방송의 시대적?사회적 요청
1. 미래사회가 요구하는 인간상
2. 교육정보화의 필연성
3. 인터넷방송과 자기 주도적 학습능력 제고
Ⅶ. 인터넷방송과 공익성
Ⅷ. 국내 인터넷방송의 현황
Ⅸ. 인터넷방송
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웹카페 http://cafe.naver.com/chonma
-레포츠마을 웹카페 http://cafe.naver.com/leportsvillage Ⅰ. 레포츠란
1. 레포츠란 무엇인가?
2.레포츠가 발달된 배경
3. 레포츠 발달로 인한 사회변화
4. 레포츠의 종류
5. 레포츠의 필요성
6. 여가와
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뿐만 아니라 다양하고 풍부하게 발전 할 것이라고 생각한다. 1. 글쓴이의 저술동기
2. 책의 핵심내용 요약
3. 책의 중심개념과 그에 대한 설명
4. 책을 읽고 수업과 관련하여 배운 것
5. 책의 내용에 대한 비판 및 자신의 의견
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웹 프로그래밍 활용, 정보문화사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로그래밍언어의 개념
Ⅲ. 프로그래밍언어의 구비조건
1. 학습의 용이성
2. 작성의 용이성
3. 사고의 용이성
4. 판독의 용이성
5. 검증의 용이성
Ⅳ. PERL(펄 프로그래밍언어)의 개
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자기 주도적 학습력을 기를 수 있을 것이다.
참고문헌
◈ 국립특수교육원, 컴퓨터 보조수업, 현장 특수교육, 1996
◈ 나일주, 컴퓨터를 통한 수업과 학습, 교육진흥, 1990
◈ 민영순, 교육심리학, 서울 : 문음사, 1994
◈ 박헌미, 수업담당교사가 개
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컴퓨터 교육에 대한 욕구
2) 정서에 맞는 학습 욕구
3) 보충교육의 욕구
4) 사회교육에 대한 욕구
3. 사이버 교육 이전 경험에서 개선되어야 할 욕구
1) 접근의 용이성
2) 학습자 주도의 자율적 학습
3) 상호 작용성
4) 비용효과성
4. 사이버
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프로그래머에게 친숙한 언어이다
2. 분산환경에 알맞은 네트워크 언어이다
3. 자바는 인터프리터 언어이다
4. 견고하다
5. 플랫폼에 무관한 이식이 가능한 언어이다
6. 고성능 언어이다
7. 안전하다
8. 멀티 쓰레드를 지원한다
9. 다이나믹
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