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4)IPTV의 단점
5)IPTV와 국내 시장
6)IPTV와 해외 시장
7)IPTV의 예
2.DMB
1)DMB의 개요
2)DMB의 정의
3)지상파DMB와 위성DMB의 구분
4)DMB의 특징
5)DMB의 예
3.WiBro
1)WiBro의 개요
2)WiBro의 정의
3)WiBro의 특징
4.Web 2.0
1)Web 2.0의 개
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4주 사이에도 완치가 될 수 있지만 평균적으로 3개월 정도가 걸린다.
과도한 업무와 스트레스로 인한 만성피로
과도한 업무로 인한 심리적 압박감과 수면부족, 그리고 불규칙한 생활 등은 현대인들을 만성피로의 위험에 노출시키는 가장 큰
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4), ICT 활용 교육 효과 평가 방법 제안, 즐거운 학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육의 개념
Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성
1. 유연하고 다양한 학습활동 제공을 위해 필요하다
2. 자기 주도적 학습능력 및 창의력, 문
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특징으로 함 1. 강의식 수업과 토의식 수업
2. 발견학습과 탐구학습
3. 협동학습과 프로젝트 학습
4. 구성주의적 수업방법
5. 교수매체와 시각디자인
6. 전통적 교수매체
7. 컴퓨터, 멀티미디어, ICT
8. 웹활용수업
9. 원격교육과 e-러닝
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자기(光磁氣)라 부르는데 이것이 광활한 저장매체를 만들어 낸다. 이미 IBM, 소니, 필립스 등 세계적인 기업의 연구소들이 이 분야에 참여하고 있다고 한다. 광자기를 제어해 저장매체로 쓰게되면 현재 기가급인 컴퓨터 저장공간을 테라급(기
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자기주도적 학습환경 제공
3. 창의력 및 문제 해결력 신장
4. 다양한 교수-학습 활동 촉진
5. 교육의 장 확대
Ⅶ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 유형별 특징
1. 정보 탐색하기
2. 정보 안내하기
3. 협력 연구하기
4. 웹 펜팔하기
5. 정보 분석
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개발자(스크립터/프로그래머/그래픽 디자이너/프로듀서)
3. 개발 일정
작업구분
세부 구분
주별 진행 계획
1주 2주 3주 4주 5주 6주 7주 8주 9주 10주
계획
팀 구성
< >
주제 선정 및 아이디어 회의
< >
계획서 작성
< >
분석
학습 내용
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4 유형 : 사기업에서 운영하는 영리목적이 원격교육이다.
- 제 5 유형 : 공공성을 지닌 직업교육 기관에서, 일부 프로그램을 원격교육으로
운영하는 경우이다.
- 제 6 유형 : 여러 기관이 공동으로 운영하는 컨소시엄 형 원격교육이다.
- 제 7 유
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4) 매뉴얼
① 기준 매뉴얼 (standards manual);
-컴퓨터 오퍼레이터 (computer operator)가 준수해야 할 일반적인 사항을 기술
-컴퓨터를 켜거나 끄는 절차, 시스템 고장시 대체 요령, 재난 (예; 정전)시 조치 사항, 업무 처리 순서 (work flow) 등이 기록
② 응
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자기 복제 능력은 없음
백 도어(Back Door) : 서비스 기술자나 유지보수 프로그래머들의 액세스 편의를 위해 만든 보안이 제거된 비밀 통로
눈속임(Spoof) : 어떤 프로그램이 정상적으로 실행되는 것처럼 속임수를 사용하는 행위
스니핑(Sniffing) :
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