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교육방법론 한방교, 윤길근 태영출판사 ⑴ 행동주의 학습이론 기본 가정 ⑵ 행동주의 학습이론이 교육에 주는 시사점 ⑶ 문제점 1) 조작적 조건화에 따른 과학 교수-학습 2)위계적 학습이론에 따른 과학 교수-학습 참고문헌
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조건화이론     2) Bandura의 사회학습이론     3) 행동주의적 관점   3. 심리학에 대한 인본주의적 접근     1) Maslow의 욕구위계론     2) 위계적 동기이론     3) Rogers의 현상
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조건화는 반응이 강화된 자극에 의한다면 반응의 강화가 증가된다. 4.Piaget 인지발달의 단계 동화, 조절, 균형 정신작용 발달의 4단계 즉 이 단계는 위계적이고 점차 복잡해진다. 새로운 경험의 합병, 의미를 도출하기 위한 새로운 경험을 수정
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위계적 동기이론 4. 매슬로우의 교육관 1) 교육의 궁극적 목적 2) 자아실현을 위한 이차적(수단적) 교육목표 Ⅶ. 교육심리(교육심리학)의 행동주의학습이론 1. Pavlov의 조건반사설(고전적 조건화설) 1) 개념 2) 고전적 조건형성의 주요원리
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강화 없이도 학습이 가능 - 즉각적으로 발생하지 않을 수 있음 행동주의 학습이론의 특징 행동주의적 학습형태 관찰학습 및 모델링 관찰학습의 요소 위계적 학습(가네)의 8유형 가네 교수학습활동의 단계 행동주의적 학습형태
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