|
한일어구성론(한국과 일본의 어구성론)
Ⅵ. 한일대학생(한국과 일본의 대학생)
1. 구매충동
2. 자아존중감
3. 강박구매
4. 구매충동, 자아존중감 및 강박구매의 관계
5. 구매충동과 강박구매에 관한 비교문화 연구고찰
Ⅶ. 한일관광학체
|
|
|
한일월드컵과 스포츠관광, 계명대학교산업경영연구소, 2004
ⅱ. 김준양, 일본의 한국 애니메이션 수용양식 및 추이에 대한 고찰, 영상예술학회, 2007
ⅲ. 김영덕, 한일드라마공동제작모델의 변천에 관한 일고찰, 한국일본어문학회, 2009
ⅳ. 배준
|
|
|
한일 대학생의 상대방 미디어 수용 실태 및 사회문화인식 비교, 한국외국어대학교 일본연구소
장용걸(2000) : 일본대중문화에 대한 차별성과 선정성 이미지에 관한 고찰, 비교민속학회지
황달기(2011) : 일본 대중문화의 개방과 한국인의 일본인
|
|
|
대학생 소비자 유형을 중심으로. 광고학연구, 제8권2호.
최명규(1994) : 제품평가에 있어서 제조국 효과에 영향을 미치는 변수에 관한 연구제품-제조국 이미지 일치, 소비자 자기민족 중심주의, 제품 관여도를 중심으로- 소비자학연구
한민희·
|
|
|
대학생의 행태의 연관성을 분석하기 위해서 상관분석을 사용하기로 한다. 상관분석이란 두 변수간의 선형관계가 존재한다는 전제하에서 이루어진다.
여기서는 음주의 빈도라는 독립변수와 ‘학점, 지각결석, 주량, 용돈, 친구의 수’이라는
|
|
 |
대한 금융지원 시스템 강화
Ⅳ. 선진 외국의 애니메이션 산업 사례 및 시사점
1. 미국 사례
2. 일본 시례
3. 프랑스 사례
Ⅴ. 우리나라 애니메이션 산업의 발전방안
1. 업계 경쟁력 강화방안
2. 정부 정책의 지원 방안
Ⅵ. 결론
|
|
|
공동제작의 애니메이션을 볼 수 있다면 통일이후 그들의 세대가 공통의 문화를 즐겼다는 것만으로도 서로 가깝게 다가설 수 있을 것이다. 현재까지의 남북한 애니메이션의 합작은 실제적으로 하청위주의 제작과정을 거치는 데 그치고 있다.
|
|
|
Ⅰ. 서론
A. 연구 목적
산업 패러다임의 변화로 지식기반 경제사회가 도래함에 따라 지식
기반 산업으로서 문화 산업의 중요성이 부각되고 있다. 문화 산업은
특히 고부가 가치를 창출하는 산업으로 미래 국가경쟁력을 가질 수
있는 핵
|
|
 |
제작한 홈페이지를 통해 부룬디 학생들과 인터넷으로 지속적인 교류
- 다큐멘터리 시사회 및 상영회 (부룬디 IT 발전 기금 모금 운동)
- 대학생 펜팔 친구 만들어주기 (포토샵 펜팔 엽서 제작)
3. 효과적인 한국 홍보 방안
- 부룬디 방송국에 IT
|
|
 |
금융위기 과정에서 금융기관의 모럴헤저드에 대해 설명해보라.
4.
그리스 재정위기의 원인이 무엇이라고 생각하는가?
5.
금융권 취업을 고집하는 이유가 무엇인가?
6.
반자본주의 시위에 대해 어떻게 생각하는가?
7.
저금리가 우리은행에 미치
|
|
메뉴펼치기
