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학교나 사립학교, 평범한 지역의 공립학교는 높은 교육 수준을 유지하고 있다는 말이다. 그런 점에서 제목은 오해를 불러올 소지가 있다.
저자는 영국 도심 지역 공립학교가 위기에 처한 이유는 가난 때문이라고 한다. 가난은 시인의 말처럼
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중점적으로 실행한다면 영국 또한 달라 질 수 있지 않을까 기대하면서 글을 마친다.
──────────────────────────────────────────참고문헌
닉 데이비스(2000). 위기의 학교. ㈜우리교육.
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학교 사회과학부, 社會 科學 論叢 (Journal of social science) , 2006, 263~282쪽.
남기철, 「청소년 자살 문제와 위기개입」, 동덕여자대학교 한국여성연구소, 학교생활연구, 2006, 97-116쪽.
배지연, 「노인의 자살」, 大田大學校 社會科學硏究所, 社會科學
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닉 라일리, 안철수 와는 달리 학교 과정의 전문적인 교육을 받지 않았다는 점을 볼 때, 이명희 회장의 리더쉽은 자리가 사람을 만들었다고 볼 수 있지 않을까 한다.
자신의 장점 및 한계점을 정확히 인지하고 일은 해야 할 사람이 해야 한다는
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위기의식이 있어야 변화에 적응하는 경쟁력이 생겨 계속 성장 발전한다.
세계적인 홍보학의 석학인 미국 메릴랜드 대학의 제임스 그루닉 교수가 강조하기를 기업을 경영하면서, 우리속담에서도 잘 말해주듯이 \"소 잃고 외양간 고친다\". 는
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학교위기의 실상분석 및 공교육 내실화 방향과 과제. p.232.>
입시위주의 사회적 분위기는 사교육을 비대화 시켰으며 그로 인한 사교육비의 경제적 부담 및 교육 편차, 다른 사회적· 교육적 문제를 야기하였다. 따라서 그 근본적인 원인과 해
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학교 석사학위 논문, 2001)
전윤조, “공교육에서 기독교인교사의 역할과 괴제”, (고신대학교대학원 석사학위 논문, 2002)
한만중, 사교육 문제에 대한 인식과 해결방안, (함께하는 시민모임 교육 세미나 발제논문, 2003)
한미라, “공교육의 위기
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위기 이후의 청년이 경험하는 취업난 문제를 해결하기 위한 방향을 정립하고, 청년 취업난 완화를 위한 학교-노동시장 이행 지원체계 구축방안을 제시하였다. 그러나 제한된 개인의 능력부족, 전문적인 지식의 결여로 자료의 수집이 미진하
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학교 석사
학위논문, 2003.
김명자, 노인의 생활 만족도에 관한 연구, 대한가족학회지, 1982.
김명자, 중년기 위기감 및 그 관련변인에 관한 연구, 이화여자대학교, 박사학위논
문, 1989.
김명자, 중년기 부부의 가족 스트레스에 대한 대처양식과
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학교 경영대학원 최고경영자(CEO) 과정 특강자료, 2004. 11.
· 김두현, “국제테러의 양상과 테러발생시 위기관리체제”, 제13회 한국경호경비학회 학술세미나 자료, 2004. 12.
· 김두현·이유리, “어린이를 위한 놀이·스포츠안전”,「2004 어린이
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학교생활 우수예문
위기를 대비하고, 세심한 계획성은 결과를 결정짓는다고 생각합니다. 변화를 유연하게 수렴하고, 해결방법을 찾아내는 저의 장점은 업무의 완성도와 사람과의 유대관계에서 잘 반영됩니다. 학교생활, 동아리 회장 등을
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학교 내 발생할 수 있는 위험 요소에 대한 정보를 제공하고, 학교의 안전 관리 방안을 함께 논의하여 보다 나은 안전 환경을 구축하는 데 기여하겠습니다.
마지막으로, 비상 대응 훈련이나 학교 안전 교육을 통해 학교 공동체 모두가 위기 상
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위기관리 능력
<협력적 문제 해결사, 유연한 안전 프로토콜 운용>
갈등 관리 및 위기 관리 상황에서 저는 협력적 문제 해결사로서의 강점을 발휘합니다. 학교 안전 관리자로서 다양한 구성원들과의 의견 차이가 발생하거나 예상치 못한
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위기 상황에 대한 대응 시스템을 강화하고, 필요시 모의 훈련 등을 진행하여 모든 구성원이 빠르고 정확하게 대처할 수 있도록 도울 것입니다.
세 번째로, 저는 학교의 평화로운 분위기 유지와 관련하여, 학생들과 교직원들이 안전하고 편안
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인식하고 있습니다. 늘 초심을 잃지 않고, 매일의 근무를 긴장감 있게 임하겠습니다. 1. 지원동기 응시 취지
2. 성격의 장단점 및 약점 극복 노력
3. 갈등관리 및 위기관리 능력
4. 협업 경험 및 의사소통 능력
5. 포부 및 향후 계획
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