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하프너(1980), 『히틀러, 그는 누구인가?』, 진웅기 역, 문예출판사 - 인물 선정 동기
- 심리학자 선정 동기
- 인물소개
- 심리학자 아들러와 엘리스를 통해 분석한 히틀러 (100분토론 형식)
- 히틀러 분석 후기
- 참고 문헌
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엘리스 연구소와 어떤 관련도 없으며, 2006년에 그는 연구소가 더 이상 REBT와 일관된 프로그램을 따르지 않는다고 개진하였다(Ellis, 2008, pp193-194).
엘리스는 2004년에 호주 심리학자, 데비 조폐(Debbie Joffe)와 결혼하였다. 그는 그녀가 자기 인생에
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166. 페르마의 마지막 정리
167. 포노사피엔스
168. 프레임, 나를 바꾸는 심리학의 지혜
169. 프로이트의 의자
170. 피로사회
171. 하버드 새벽 4시반
172. 한국 남자
173. 헌법의 풍경
174. 호모데우스
175. 호밀밭의 파수꾼
176. 화폐전쟁
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앨버트 반두라(Bandura)
사회학습이론의 개관
인간의 사고와 행동을 분석하기 위한 통합적 이론의 틀을 제공
반두라의 연구(1963) - 관찰을 통한 공격행동의 모방학습 실험 -
반두라의 연구
관찰학습
관찰학습의 기본관점
관찰학습의 모형
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인생이 달라진다』, 이지선 옮김, 북하우스, 2006, 제1 판 1쇄 발행 pp51~63
· 무라카미 마사토 외 1명, 『더 이상 스트레스는 없다』, 배정숙 옮김, 리미디어, 2002 초판인쇄 발행 pp37~63, pp73~77 Ⅰ. 서론
1. 스트레스란 무엇인가?
2. 현대인과 스
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수업이었다. 1주-상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대
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혹은 인생관에 어떠한 영향을 주었는지를 기술하십시오.
4. 다음 중 하나를 선택하여 □안에 Ⅴ표를 한 후 그 주제에 맞게 자유롭게 기술하십시오.
■전공선택에 영향을 미친 중요한 경험(인물, 사건, 서적 등)을 구체적으로 기술하십시오.
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쏘아 올린 작은 공
나의 산에서
나의 문화유산 답사기
나의 린드그렌 선생님
나쁜 어린이표
나무를 심은 사람
나는 선생님이 좋아요
과학자와 놀자
검은 여우
개를 훔치는 완벽한 방법
세계에서 빈곤을 없애는 30가지 방법
세종대왕
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인생>
(1) 대학가 원룸 거래처를 개척하여 부동산 중계
(2) 수업에 대한 족보와, 정보를 갈구하는 학우들 니즈를 충족시켜 헌책에 부가가치 창출
(3) 수험생의 심리를 파악하여 '고려대 가는 독서실'이라는 브랜드로 독서실 경영
(4) 낙후한
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독서의 폭을 넓혔습니다. 이런 독서습관을 통해서 사고의 독창성 상상력이 사회생활에서 얼마나 중요한지 실감하게 되었습니다. 일원으로서 저의 정보인프라구축은 현재진행형일 것입니다.
5. '자기반성은 yes, 후회는 no' 제 인생의 모토입니
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독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참
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